第5課 中古歐洲社會導學案
第5課 中古歐洲社會導學案
【學習目標】
1、采邑改革 丕平獻土 瑯城起義 西歐城市的復興 君士坦丁堡的陷落
2、以采邑改革和丕平獻土為例，了解西歐封建社會森嚴的等級制度的特點以及基督教在西歐社會的影響，
3、講述瑯城起義故事了解西歐城市的重新興起的意義，探究拜占廷帝國滅亡的原因。培養分析解決問題的能力以及團結合作精神。
【重難點】
重點：西歐封建等級制度的特點與羅馬教廷的地位；西歐城市興起的歷史意義；拜占廷帝國的滅亡。
難點：如何理解羅馬教廷在西歐封建社會中的地位和影響
【學習方法】
以學生自主學習為主，小組合作探究
【學習過程】
導學問題：
西歐的封建等級制：
(一) 學生閱讀課本“西歐的封建等級制”，自主完成下列各題：
1、 西羅馬帝國滅亡后，-----------人在它的廢墟上建立起了一些國家，其中最重要的是---------------。
2、 實行采邑改革的時間------------，宮相-------------。
3、出示《西歐封建等級制度示意圖》
（二）合作交流：為什么在西歐封建社會時期的某些國家和地區流行著“我的附庸的附庸，不是我的附庸”這樣一條常規？
羅馬天主教廷：
（一）閱讀課本“羅馬天主教廷”，學生自主完成下列各題：
1、 什么是丕平獻土？
2、 羅馬教會奠定教皇國基礎的事件是--------------，中古時代，居西歐封建制度中心地位的是----------------。
（二）互助探究：為什么說全盛時代的天主教會在西歐成為封建統治的中心（溫馨提示：從經濟上、政治上、思想上，三個方面分析）
西歐城市的復興：
（一） 學生閱讀課本“西歐城市的復興”，自主完成下列個各題，有疑問的可標出
1、 西歐城市興起的主要原因是什么？
2、 西歐城市復興的時間是 ，推動西歐城市復興的根本因素是 ， 在西歐爭取城市自治的斗爭中最為典型的是 。
3、 西歐城市興起的歷史影？
（二） 合作交流：你認為城市的復興給中古西歐社會帶來了什么影響？
君士坦丁堡的陷落：
（ 一）學生閱讀課本“君士坦丁堡的陷落”，自主完成下列各題：
1、拜占庭帝國建立于 年 ，首都是 。
2、從 起，拜占庭帝國國力逐漸衰落，到 中期，帝國名存實亡。 年，奧斯曼土耳其大軍攻陷了君士坦丁堡，東羅馬帝國滅亡。
3、了解拜占庭帝國的文化對東歐的影響。
（二 ） 分 組討論：拜占廷帝國滅亡的原因是什么？它給我們的啟示是什么？
（原因：拜占廷帝國的統治者無視西歐城市出現之后悄然興起的文明因素，依然陶醉于已有的輝煌成就，更不屑于學習和吸納其他文明的優點和長處。這種封閉保守的心態持續了若干世紀之后，拜占廷帝國文明終于被歷史大潮所淘汰。在1453年拜占廷帝國最終滅亡于信奉伊斯蘭教的奧斯曼土耳其的擴張之中。