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23.3 課題學習 圖案設計 同步練習

23.3 課題學習 圖案設計 同步練習

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23.3 課題學習 圖案設計 同步練習 相關內容:
  • 《圖案設計》教材分析和教學建議

    (1)教材中呈現了一個花瓣圖案,引導學生分析花瓣圖案是如何由簡單圖形a經過圖形變換得到的,使學生進一步了解一個簡單圖形經過平移、旋轉或軸對稱制作復雜圖形的過程,體會圖案設計的基本過程。...

  • 課題2 燃料和熱量(精選3篇)

    《燃料和熱量》教學設計一、教學目標1.知識與技能: 知道化石燃料是人類重要的自然資源,對人類生活起著重要的作用。了解化石燃料不可再生性,認識合理開采和節約使用化石燃料的重要性。...

  • 課題:瓢蟲的花衣裳(通用2篇)

    課時:2課時學習領域:造型*表現教材簡析:前面學習了半圓形的造型,本節課引導學生通過畫、做瓢蟲的花衣裳來接觸半圓形的造型。教學目標:1、觀察瓢蟲,能夠說出它的外形特征。2、能過用2-3種方法來制作瓢蟲。...

  • 7.4課題學習《鑲嵌》(精選2篇)

    一、 教材分析1.教材地位和作用第七章《三角形》首先介紹了三角形的有關概念和性質,接著介紹了多邊形的有關概念及其內角和、外角和公式. 鑲嵌作為課題學習的內容,安排在本章的最后,體現了多邊形內角和公式在實際生活中的應用. 通過課題...

  • 課題:《瓢蟲的花衣裳》(通用8篇)

    教學目標:1、觀察瓢蟲,能夠說出它們的外形特征,讓學生養成愛護益蟲,保護環境的習慣。2、在教學活動中,培養學生的想象力和創造力。3、在學習活動中,讓學生學習和掌握用幾種方法來表現瓢蟲。...

  • 課題:2.1比零小的數(通用2篇)

    教學目標1. 知識與技能:會用正、負數表示意義相反的量,結合生活實例掌握正數、負數的意義、寫法、讀法、分類,加深對0的意義的認識 2. 過程與方法:通過生活實例認識負數,體驗數的范圍的擴大過程 3. 情感、態度與價值觀:收集表示意義...

  • 課題:《瓢蟲的花衣裳》(通用5篇)

    教學目標:1、觀察瓢蟲,能夠說出它們的外形特征,讓學生養成愛護益蟲,保護環境的習慣。2、在教學活動中,培養學生的想象力和創造力。3、在學習活動中,讓學生學習和掌握用幾種方法來表現瓢蟲。...

  • 課題名稱:風箏飛上天

    活動目標:1、用扎、剪、粘貼的方法制作風箏。2、嘗試讓風箏飛起來,體驗做做玩玩的樂趣。活動準備:1、購買的風箏。2、教師自制的風箏、3、三角形、正方形的掛歷紙、竹條、線、小繩、透明膠、雙面膠、漿糊等。...

  • 課題:翠鳥

    教學目標:1了解翠鳥的外形和活動的特點,進而理解這些特點和翠鳥捉魚本領的關系,初步知道翠鳥的特點是為了適應環境而漸漸形成的,教育學生懂得愛鳥、護鳥。2 學習作者觀察的順序和抓住特點進行觀察的方法。...

  • “保護車陂河”發現課題階段教案

    活動目標:1、學生討論感興趣的相關內容作為小課題,組合研究小組。2、讓學生學會提出問題,提高學生歸納問題的能力。3、指導學生了解制定活動計劃的方法。實施策略:1、歸納的策略。2、比較的策略。...

  • 拓展性課題 最輕的氣體

    拓展性課題 最輕的氣體(總第十七課時)一目標要求1 知識與技能:了解氫氣的物理性質和化學性質。2 過程與方法:通過觀察和實驗對氫氣的這些性質進行了解。3 情感態度與價值觀:培養學生對新能源的認識。...

  • 課題:乘上大船游世界

    課時:2課時學習領域:造型*表現教材簡析:本課是引導學生選用多種材料、工具、進行各種船的造型表現。教學目標:1、 指導學生選用各種工具、材料,采用撕、畫、剪、拼貼紙工制作等多種手法進行造型活動。...

  • 課題2 燃料和熱量

    課時教案 課題: 課題2燃料和熱量 一、教學目標(知識目標、能力目標、情意目標)⒈知識與技能:⑴知道化石燃料是人類重要的自然資源,對人類生活起著重要作用;同時,知道石油煉制出的幾種主要產品及其用途。...

  • 習作二 課題: 我的長處(或本領)

    教學目標:1、能自選題目或自擬題目,通過一兩個具體事例,寫寫自己最得意的長處或本領。 2、愿意將自己的習作讀給別人聽,能與別人分享習作的快樂。...

  • 課題:瓢蟲的花衣裳

    課時:2課時學習領域:造型*表現教材簡析:前面學習了半圓形的造型,本節課引導學生通過畫、做瓢蟲的花衣裳來接觸半圓形的造型。教學目標:1、觀察瓢蟲,能夠說出它的外形特征。2、能過用2-3種方法來制作瓢蟲。...

  • 九年級數學教案
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