第十五章 功和機(jī)械能
例3：（06南昌）瑞瑞同學(xué)家住樓上，最近正在裝修房子，需要搬運(yùn)裝修材料，但有些材料由于樓道過窄不方便搬運(yùn)，于是瑞瑞建議采用如圖19所示的滑輪組，這樣站在地上就可以把材料運(yùn)上樓.若某次搬運(yùn)的材料重765n，被提升的高度為10m，人所用的拉力為450n.求：
(1)請(qǐng)你幫助瑞瑞畫出滑輪組的繞線示意圖.
(2)用滑輪組提升材料時(shí)做的有用功是多少?
(3)該滑輪組的機(jī)械效率是多少?
(4)隨后，瑞瑞同學(xué)查閱了有關(guān)機(jī)械效率知識(shí)的資料，看到右表中的一組數(shù)據(jù)，請(qǐng)你找 出這些機(jī)械設(shè)備效率的共同特點(diǎn).
例4 （06湖州）在某次升國(guó)旗的儀式上，小強(qiáng)同學(xué)通過滑輪
組將—質(zhì)量為0.8千克的國(guó)旗緩緩勻速升高15米，如圖所示。問：(1)小強(qiáng)勻速拉繩的力為多少?(2)此過程巾，小強(qiáng)對(duì)旗做了多少功?(3)如果升旗用了50秒的時(shí)間，則小強(qiáng)做功的功率為多大?(不計(jì)滑輪與繩的摩擦，滑輪、繩的質(zhì)量忽略不汁，取g=10牛/千克)
例5 （06長(zhǎng)沙）如圖是小紅同學(xué)探究影響斜面機(jī)械效率因素的實(shí)驗(yàn)裝置。實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備的器材有：三個(gè)質(zhì)量不同的木塊a；三條粗糙程度不同的長(zhǎng)木板b；
三個(gè)高度不同的長(zhǎng)方體鐵塊c；刻度尺。
（1）實(shí)驗(yàn)還需補(bǔ)充的器材有____________；
（2）下面是小紅探究斜面機(jī)械效率與物重的關(guān)系時(shí)
記錄的有關(guān)數(shù)據(jù)。
通過分析數(shù)據(jù)，你可以得出結(jié)論：__________________________________________；
（3）上述實(shí)驗(yàn)中，保持斜面長(zhǎng)度不變，將斜面升高到0.2m，把一個(gè)重6n的物體沿斜面向上拉時(shí)，所需拉力為3.8n，則此時(shí)斜面的機(jī)械效率是__________________；
（4）斜面的機(jī)械效率可能與斜面的_______________________有關(guān)。（只填一個(gè)因素）
例6 （06山東）小軍和小民在用圖12所示的實(shí)驗(yàn)裝置完成了“測(cè)定滑輪組的機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn)后，想：在所用滑輪組一定的情況下，它的機(jī)械效率與哪些因素有關(guān)呢？?jī)扇烁鶕?jù)各自的生活經(jīng)驗(yàn)和所學(xué)知識(shí)提出了多種猜想，經(jīng)過激烈討論并虛心聽取了其他同學(xué)的意見，最后形成了以下兩個(gè)猜想：
猜想1 可能與提升的速度大小有關(guān)；
猜想2 可能與被提升的物體重有關(guān)。
小軍和小民用圖12所示的實(shí)驗(yàn)裝置對(duì)上面兩個(gè)猜想進(jìn)行了探究，得到的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下表。
小軍的實(shí)驗(yàn)記錄 小民的實(shí)驗(yàn)記錄
物理量
控制因素 鉤碼重/n 繩端拉力/n 機(jī)械效率 物理量
控制因素 鉤碼重/n 繩端拉力/n 機(jī)械效率
較小提升速度 10 4.2 79.4% 大致相同的
提升速度 10 4.2 79.4%
中等提升速度 10 4.2 79.4% 15 6.0 83.3%
較大提升速度 10 4.2 79.4% 20 7.5
（1）請(qǐng)幫助小民完成表中的一項(xiàng)計(jì)算；
（2）分析小軍和小民的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是：在滑輪組一定的情況下，它的機(jī)械效率與＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿有關(guān)；它們的關(guān)系是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
四、堂上練習(xí)
1、（06攀枝花）如圖14所示，建筑工地上的吊車是靠電動(dòng)機(jī)來提升貨物，貨物重 103n，電動(dòng)機(jī)的額定電流為 4a，電阻為20ω；電動(dòng)機(jī)正常工作時(shí)，作用在繩子上的拉力為500n， l分鐘內(nèi)將貨物勻速提升了6m。求：（1）滑輪組的機(jī)械效率是多少？（2）電動(dòng)機(jī)的額定功率是多少？