一、說(shuō)教材（一）分析教材《摩擦力的秘密》是蘇教版科學(xué)四年級(jí)下冊(cè)第四單元第四課。本課與《力在哪里》、《物體形狀改變以后》、《蘋(píng)果為什么會(huì)落地》、《降落傘》共同組成了《無(wú)處不在的力》這一單元。...

教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo):1.知道摩擦現(xiàn)象中的滑動(dòng)摩擦和滾動(dòng)摩擦.2.知道產(chǎn)生摩擦的原因。3.知道滑動(dòng)摩擦力的大小跟哪些因素有關(guān).4.知道摩擦在實(shí)際中的意義及增大和減小摩擦的方法.能力目標(biāo)：1.通過(guò)影響滑動(dòng)摩擦力大小因素的教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生分析概括...

一、教材的特點(diǎn) 這是一節(jié)科學(xué)探究課，教材以探究滑動(dòng)摩擦力與哪些因素有關(guān)為主線(xiàn)，安排了學(xué)生猜想、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、實(shí)驗(yàn)探究、合作交流等教學(xué)過(guò)程，讓學(xué)生經(jīng)歷探討滑動(dòng)摩擦力與壓力、接觸面粗糙程度關(guān)系的過(guò)程。...

整體設(shè)計(jì)摩擦力是力學(xué)中的三大性質(zhì)力之一，正確認(rèn)識(shí)摩擦力對(duì)后面知識(shí)的學(xué)習(xí)有著至關(guān)重要的作用.在摩擦力這節(jié)課中，要求會(huì)計(jì)算滑動(dòng)摩擦力的大小和判斷其方向，以及靜摩擦力的大小和方向的判斷.教師在教學(xué)過(guò)程中要將學(xué)生在初中所學(xué)過(guò)的相關(guān)...

【教學(xué)目標(biāo)】1.了解汽車(chē)靠車(chē)輪與地面的摩擦力啟動(dòng)和運(yùn)動(dòng)，也是靠車(chē)輪與地面的摩擦力制動(dòng)，摩擦力對(duì)車(chē)的運(yùn)動(dòng)有弊也有利。2.了解生活中有時(shí)需要增大摩擦力，有時(shí)需要減小摩擦力，了解增大和減小摩擦力的一些方法。...

教 學(xué) 目 標(biāo) 1、知識(shí)與技能目標(biāo) （1）知道什么是滑動(dòng)摩擦力和靜摩擦力。 （2）了解改變摩擦力大小的方法。 （3）知道用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量滑動(dòng)摩擦力大小的方法。 （4）知道摩擦力的利與弊。...

一、教學(xué)目標(biāo):1、知識(shí)與技能:知道什么是摩擦力;知道摩擦力的大小跟什么因素有關(guān);知道摩擦的利與弊。2、過(guò)程與方法通過(guò)觀(guān)察和實(shí)驗(yàn),感知摩擦力的存在;通過(guò)實(shí)驗(yàn),探究摩擦力跟物體表面受到的壓力以及接觸面的關(guān)系,并使學(xué)生嘗試運(yùn)用實(shí)驗(yàn)、歸納...

教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo):1.知道摩擦現(xiàn)象中的滑動(dòng)摩擦和滾動(dòng)摩擦.2.知道產(chǎn)生摩擦的原因。3.知道滑動(dòng)摩擦力的大小跟哪些因素有關(guān).4.知道摩擦在實(shí)際中的意義及增大和減小摩擦的方法.能力目標(biāo)：1.通過(guò)影響滑動(dòng)摩擦力大小因素的教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生分析概括...

教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)1、知道摩擦力產(chǎn)生的條件；2、能在簡(jiǎn)單的問(wèn)題中，根據(jù)物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，判斷靜摩擦力的有無(wú)、大小和方向；知道存在著最大靜摩擦力；3、掌握動(dòng)摩擦因數(shù)，會(huì)在具體問(wèn)題中計(jì)算滑動(dòng)摩擦力，掌握判定摩擦力方向的方法；4、知道...

一、教材的特點(diǎn) 這是一節(jié)科學(xué)探究課，教材以探究滑動(dòng)摩擦力與哪些因素有關(guān)為主線(xiàn)，安排了學(xué)生猜想、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、實(shí)驗(yàn)探究、合作交流等教學(xué)過(guò)程，讓學(xué)生經(jīng)歷探討滑動(dòng)摩擦力與壓力、接觸面粗糙程度關(guān)系的過(guò)程。...

在我讀過(guò)的書(shū)籍中記得，華師大葉瀾教授曾說(shuō)過(guò)：一個(gè)教師寫(xiě)一輩子教案不一定成為名師，如果一個(gè)教師寫(xiě)三年反思則可能成為名師。由此可見(jiàn)在教學(xué)實(shí)踐中應(yīng)不斷的進(jìn)行課后總結(jié)自我反思，促進(jìn)自己專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，同時(shí)也使我們的工作更有趣和充實(shí)課后...

一、教學(xué)目標(biāo):1、知識(shí)與技能:知道什么是摩擦力;知道摩擦力的大小跟什么因素有關(guān);知道摩擦的利與弊。2、過(guò)程與方法通過(guò)觀(guān)察和實(shí)驗(yàn),感知摩擦力的存在;通過(guò)實(shí)驗(yàn),探究摩擦力跟物體表面受到的壓力以及接觸面的關(guān)系,并使學(xué)生嘗試運(yùn)用實(shí)驗(yàn)、歸納...

第六課 運(yùn)動(dòng)與摩擦力教學(xué)目的：1、知道摩擦力是一種阻礙運(yùn)動(dòng)的力。會(huì)做出測(cè)定小車(chē)摩擦力大小的實(shí)驗(yàn)。2、知道摩擦力大小與接觸面狀況（光滑、粗糙程度），運(yùn)動(dòng)狀況（滾動(dòng)還是滑動(dòng)），小車(chē)的重量（對(duì)地面的壓力）有關(guān)。...

（以教科版教材為例）1、 什么是滑動(dòng)摩擦力？（學(xué)習(xí)方法：看課本17頁(yè)第1、2自然段）2、 滑動(dòng)摩擦力的大小和什么有關(guān)系？學(xué)習(xí)方法：：a、感受一下，（1）擦凈地板然后把書(shū)包放在地板上拉動(dòng)，再把書(shū)包里的書(shū)本拿出來(lái)，在地板上拉動(dòng)書(shū)包，感...

(一)教學(xué)目標(biāo)(二)教學(xué)條件(三)教法選擇教材難度適中,適宜用探索法展開(kāi)教學(xué),由于摩擦實(shí)驗(yàn)用文具可以進(jìn)行,本課以實(shí)驗(yàn)探索法為主要教學(xué)方法.(四)教學(xué)過(guò)程一、懸問(wèn)征解引入新課提出問(wèn)題:有什么辦法在不使用任何工具情況下,用手豎直地把一本書(shū)...