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《發問的精神》自學階梯評估測試題

《發問的精神》自學階梯評估測試題


⑧我們青年現在正風華正茂、意氣風發,這是打好基礎的好時光,要實現自己的理想,要以身報國,那么現在就打好基礎吧,只有這樣,才能在這以后“海闊憑魚躍,天高任鳥飛”。
1.分析文章的結構,填空回答。
(1)引論是第________段;(2)本論是第________段;(3)結論是第________段。
2.比較③段和⑤段所用的論證方法,填空回答。
(1)這兩段共同使用的論證方法有________。
(2)除此而外,③段還用了________法,⑤段還用了________法。
3.④段用的是什么表達方式?簡要說明這一段的作用。
________
________


參考答案
 
【知識掌握】
1.正面論證  相反的論點不正確
2.提倡發問  事物的道理  發問的精神
【能力提高】
1.大家覺得日常所見所聞所接觸的事物平淡無奇不足介意。因為這些日常所見所聞所接觸的事物中有很多的道理。
2.在平常的事物中發現不平常的道理從而有了偉大的創造。
3.c
4.選文可分三部分:第一部分(1—3)用人們對日常事物的態度引出“發問的精神”。第二部分(4)點明論點。第三部分(5—8)舉例說話只有善于發問才能有所創造。
【延伸拓展】
(一)1.d
2.b
3.abd
4.兩處使用是為了分別論證三、四兩段中的分論點。
5.“接二連三”說明提問次數多,不厭其煩;“總是”說明他一向如此,這兩個詞充分體現了戴震勤學好問精神,如果刪去,就不能有力地論證開頭的分論點。
6.②古今許多大學問家,都是學中有疑,善于發問的人。
③在人們的求知的道路上,懷疑猶如一粒學問的種子,沒有它就決不會開出知識的花,結出智慧的果。
④任何有效的懷疑,必須以大量的實際材料為基礎。
(二)1.(1)①②  (2)③—⑦  (3)⑧
2.(1)舉例論證、比喻論證(2)道理論證  對比論證
3.記敘和議論,作用:講述古希臘傳說中的一個故事既用以證明“腳踏實地”、打好基礎的重要性,又給文章增添了情趣。

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