江蘇省泰州中學附屬初中蘇教版九年級（上）語文第五單元測試題

一、基礎知識及其運用 1.閱讀下面文字，把文中拼音所表示的漢字或加點漢字的拼音依次寫在文下方框里。（4分）當生活的困rǎo   襲來，請你丟下負荷   ，仰頭遙望那明麗、zhàn     藍的天空，讓溫柔的藍色映    入你的心田。                      （---選自《打造一片寧靜的心田》）     2.下列詞語中共有4個錯別字，一一找出來，然后按順序改正在方格里。（4分，書寫工整、規范、美觀可另加1分） 繽紛    揭桿而起      民風淳樸     豁然開朗     貽然自得仟陌    世外桃園      鴻鵠之志     民不聊生     歃血為盟錯 別 字    改    正    3.下列成語運用有誤的一項是（    ） （2分）  a.經過公安干警的晝夜奮戰，震驚全市的“5·19”盜竊案終于水落石出，犯罪分子也已緝拿歸案。  b.不管是白發蒼蒼的老者，還是黃發垂髫的孩童，都被這盛大的場面深深的吸引住了。  c.因為這個項目技術含量高，攻關難度大，所以涉及的研究領域至今無人問津。d.“氣蒸云夢澤，波撼岳陽城。”大凡到過岳陽城的詩文大家，都曾留下過膾炙人口的名篇佳句，至今還被人們廣為傳誦。4.下列句子中加點詞的解釋全部正確的一項是（2分）  a.皆指目陳勝（眼睛）           固以怪之矣（已經）悵恨久之（助詞，不譯）b.等死，死國可乎（為……而死）  以數諫故（因為）寧有種乎（難道）c.若為傭耕（你）                欲窮其林（窮盡）          才通人（才能）  d.乃大驚（于是）            便扶向路（沿著）     為具言所聞（向）5.根據提示填寫課文原句。（14分）（1）且壯士不死即已，                   ，                       。（2）問今是何世，                         ，               。（3）（4）（5）（6）默寫《桃花源記》中反映桃花源人們幸福生活的句子：             ，               ，                  ，                   ，                              。 (7)沙塵肆虐之下，人們對藍天碧水、茂林修竹的珍愛愈加強烈。你心中的自然環境是怎樣的？請借用《桃花源記》中的句子來表達，寫出連續的兩句                      ，                      。6.閱讀《相見歡》，完成題目相見歡　李煜　　無言獨上西樓，月如鉤。寂寞梧桐深院鎖清秋。　　剪不斷，理還亂，是離愁。別是一般滋味在心頭。（1）請用生動的語言描寫詞中畫線句所表現的畫面。（2分）                                                                                                                                   （2）這首詞所以成為千古傳誦的名篇，是由于它對“離愁”所做的真切、深刻的描寫。試舉例說說這一特點。（2分）                                                                                                                                        7.根據所給句子的句式、修辭和境界仿造句子，使上下文構成前后連貫合理的排比句。（4分）在春天里拔節的不只是小草，也有我們的夢想；在春天里                                        ，                                  ；在春天里                         ，                                 。8.按簡明、連貫、得體的要求補寫下列對話。（4分）（晚上，李娟正在家里復習功課，電話鈴響了。）“喂，哪位？”“你是娟娟吧？ 我是你爸。”“爸，             ！您出差這么長時間了，快回來了吧？”“大概還要兩天才能回來。后天你就要參加中考了，想必在老師的精心指導下，你都復習好了吧？爸怕你有精神壓力和思想包袱，特地從外地給你打這個電話。爸想說的是：                                    。二、閱讀理解 (一)閱讀下面文言文，完成9—14題。(18分)風煙俱凈，天山共色。從流飄蕩，任意東西。自富陽至桐廬，一百許里，奇山異水，天下獨絕。水皆縹碧，千丈見底。游魚細石，直視無礙。急湍甚箭，猛浪若奔。夾岸高山，皆生寒樹；負勢競上，互相軒邈；爭高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作響。好鳥相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉不窮，猿則百叫無絕。鳶飛戾天者，望峰息心；經綸世務者，窺谷忘反。橫柯上蔽，在晝猶昏；疏條交映，有時見日。（《與朱元思書》）9.解釋下列句中加點的詞在文中的意思。（4分）①任意東西（       ）       ②爭高直指（             ）③鳶飛戾天者（     ）       ④窺谷忘反（             ）10.用現代漢語寫出文中畫線句子的意思。（2分）夾岸高山，皆生寒樹；負勢競上，互相軒邈。                                                                11.請你根據自己的語文積累，給這篇古文寫一段“解題”文字（3分）                                                                                                                                12.“朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還。兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山。”這是詩人李白在被流放途中寫下的《朝發白帝城》。《與朱元思書》中哪兩句話與劃線詩有異曲同工之妙？（2分）                                                                13.（1）宋代文學家歐陽修曾在著名散文《醉翁亭記》中描寫了瑯琊山醉翁亭的秀美景色，請你根據《與朱元思書》描寫的富春江景色特征，以“瑯琊山蔚然深秀”為上聯，寫出下句組成一副對聯。（2分）上聯：瑯 琊 山 蔚 然 深 秀下聯：                    （2）請說說《與朱元思書》作者寫景的目的是什么？（2分）                                                                                                                                    14.有人認為“鳶飛戾天者，望峰息心；經綸世務者，窺谷忘反”放在文章原處不是很適合，應該放在最后。請你談談你的看法，并說出理由。（3分）                                                                                                                                         （二）閱讀下面古文片斷，完成15—23題。（8分）孫亮①方食生梅，使黃門②至中藏③取蜜漬④梅，蜜中有鼠矢；召問藏吏⑤，藏吏叩頭。亮問吏曰：“黃門嘗私從汝求蜜耶？”吏曰：“向⑥求，實不敢與。”黃門不服⑦。亮曰：“此易知耳。”令破鼠矢，矢里燥。亮大笑曰：“若矢先在蜜中，中外當俱濕；今外濕里燥，必是黃門所為！”黃門服首左右莫不驚怵。