蕉利中學人教版九年級語文（上冊）第一單元練習與測試
二 )一朵淡藍色的 純凈的迎春花！依偎在松軟的 最后一片雪花旁……是最后的淚水訴說往日的心酸，是最初的夢幻 把另一種幸福期待……1這首詩確切描寫的是什么季節： 【2】2第二行后的驚嘆號“！”顯示了什么？【4】 3你認為詩中“另一種幸福”指的是 【4】（三）生命假如生命是花。花開時是美好的，花落時也是美好的，我要把生命的花瓣，一瓣一瓣地撒在人生的旅途上…… 假如生命是草。決不因此自卑！要聯合起所有的同類，(1) 地向世界奉獻出屬于自己的一星淺綠。大地將因此而充滿青春的活力。假如生命是樹。要一心一意把根扎向大地深處。哪怕腳下是一片堅硬的巖石，要(2) 地將根須鉆進石縫，汲取生命的源泉。在森林和沃野做一顆參天大樹當然很美妙，在戈壁沙漠和荒山禿嶺中做(4) ，給迷路的跋涉者以希望，那就更為光榮。 假如生命是船，不要停泊，也不要(3) !我將高高地升起風帆，向著未有人到達過的海域…… 假如生命是水，要成為一股奔騰的活水啊!哪怕是一眼清泉，哪怕是一條小溪，也要日夜不停地、頑強地流，去沖開攔路的高山，去投奔江河…… 假如生命是云。決不在天空里炫耀自己的姿色，也不只做放浪的飄游。要化成雨，無聲地灑向大地…… 假如生命是一段原木。做一座樸實無華的橋吧，讓那些被流水和深壑阻隔的道路重新暢通! 假如生命只是一根枯枝。那就不必做綠色的美夢了，變成一支火炬吧，在黑夜中畢畢剝剝從頭燃到腳……1文中橫線（1）（2）（3）上，應分別填入哪個詞語最為恰當？【3】備選詞語：鍥而不舍、奔騰跳躍、勇往直前、毫不吝惜、隨波逐流、大公無私（1） （2） （3） 2根據第3段的內容猜想，橫線（4）上應填入怎樣的語句？【3】3讀完此文，你有何感想？得到了怎樣的啟示？請用一句格言概括出來，可以是摘抄的，也可以是自己寫的。【4】答： 4作者用“假如……”的句式，發表了自己對生命的看法，請你也一起來參與討論吧！你可以選取一個和作者相同的假設，發表你個性的看法，也可以另外選擇一個假設，抒發你自己獨特的感受。【4】假如生命是