九年級(jí)語文上冊(cè)全冊(cè)總復(fù)習(xí)資料（蘇教版）
淅瀝(xīlì) 蔥蘢(cōnɡɡlónɡ) 嬌氣(jiāo) 驕傲(jiāo) 矯健(jiǎo)
九年級(jí)上冊(cè)成語歸納
生意昂然：形容生命力旺盛的樣子。
新陳代謝：指生物體不斷用新物質(zhì)代替舊物質(zhì)的過程。也指新事物不斷產(chǎn)生發(fā)展，代替舊的事物。
分道揚(yáng)鑣：比喻各奔前程，各干其事。
仙山瓊閣： 比喻奇異美好的境界（多指幻境）。
玲瓏剔透：形容器物細(xì)致，孔穴明晰，結(jié)構(gòu)奇巧。
千峰競(jìng)秀：許許多多山比美的意思。
不計(jì)其數(shù)：沒法計(jì)算數(shù)目。形容很多
能工巧匠：指工藝技術(shù)高明的人。
浮想聯(lián)翩：指許許多多的想象不斷涌現(xiàn)出來。
尋根究底：追求根底。一般指追問一件事的原由。
登峰造極：登：上；峰：山頂；造：到達(dá)；極：最高點(diǎn)。比喻學(xué)問、技能等達(dá)到最高的境界或成就。
心馳神往：心神奔向所向往的事物。形容一心向往。
若即若離：。①形容對(duì)人保持一定距離。②形容事物含混不清。
如愿以償：償：實(shí)現(xiàn)、滿足。按所希望的那樣得到滿足。指愿望實(shí)現(xiàn)。
心驚膽戰(zhàn)：戰(zhàn)：通“顫”，發(fā)抖。形容十分害怕。
含苞欲放：苞：花苞；欲：將要；放：開放。形容花將開而未開時(shí)的樣子。
銷聲匿跡：消失了聲音，隱藏起了形跡。
草長(zhǎng)鶯飛：鶯：黃鸝。形容江南暮春的景色。
與日俱增：與：跟，和。隨著時(shí)間一天天地增長(zhǎng)。形容不斷增長(zhǎng)。
十拿九穩(wěn)：比喻很有把握。
鄭重其事：鄭重：審慎，嚴(yán)肅認(rèn)真。形容說話做事時(shí)態(tài)度非常嚴(yán)肅認(rèn)真。
理直氣壯：理直：理由正確、充分；氣壯：氣勢(shì)旺盛。理由充分，說話氣勢(shì)就壯。
勢(shì)不兩立：兩立：雙方并立。指敵對(duì)的雙方不能同時(shí)存在。比喻矛盾不可調(diào)和。
矯揉造作：矯：使彎的變成直的；揉：使直的變成彎的。比喻故意做作，不自然。
言簡(jiǎn)意賅：賅：完備。話不多，但意思都有了。形容說話寫文章簡(jiǎn)明扼要。
錯(cuò)綜復(fù)雜：錯(cuò)：交錯(cuò)，交叉；綜：合在一起。形容頭緒多，情況復(fù)雜。
一籌莫展：一點(diǎn)計(jì)策也施展不出，一點(diǎn)辦法也想不出。
寸積銖累：點(diǎn)點(diǎn)滴滴地積累。
食古不化：意思是讀書一味學(xué)古人，拘泥陳法，不善于靈活運(yùn)用。
融會(huì)貫通：融會(huì)：融合領(lǐng)會(huì)；貫通：貫穿前后。把各方面的知識(shí)和道理融化匯合，得到全面透徹的理解。
無關(guān)宏旨：意義不大或關(guān)系不大。
探驪得珠：比喻做文章能抓住關(guān)鍵。
物競(jìng)天擇：對(duì)生存競(jìng)爭(zhēng)和自然選擇的概括。
讀書得間：在書本的字里行間可以獲得新知識(shí)有所新發(fā)現(xiàn)。
鞭辟入里：形容能透徹說明問題，深中要害。
高頭講章：經(jīng)書正文上端留有較寬的空白，刊印講解文字。
讀破五車：形容讀書非常多。
浮光掠影：水面的光和掠過的影子，一晃就消逝。比喻觀察不細(xì)致，學(xué)習(xí)不深入，印象不深刻。
推陳出新：指對(duì)舊的文化進(jìn)行批判地繼承，剔除其糟粕，吸取其精華，創(chuàng)造出新的文化。
肅然起敬：肅然：恭敬的樣子；起敬：產(chǎn)生敬佩的心情。形容產(chǎn)生嚴(yán)肅敬仰的感情。
明眸善睞：明亮的眼珠善于左顧右盼。
急不暇擇: 在緊急的情況下來不及選擇。
視同至寶: 把它看得像貴重的寶物一樣。將某樣?xùn)|西看成是自己最寶貴的東西一樣。
別出心裁：別：另外；心裁：心中的設(shè)計(jì)、籌劃。另有一種構(gòu)思或設(shè)計(jì)。指想出的辦法與眾不同。
紛至沓來：形容接連不斷的到來。
文言文閱讀
桃花源記 陶淵明
1、作者：陶淵明，朝代：東晉詩人，散文家。本文選自《陶淵明集》。還學(xué)過他的文章有《歸園田居》（其三）《飲酒》《五柳先生傳》等