九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)全冊(cè)總復(fù)習(xí)資料（蘇教版）
（5）作品意義：盡管這種理想不可能實(shí)現(xiàn)，但它體現(xiàn)了人們的追求和向往，也反映出人們對(duì)現(xiàn)實(shí)的不滿與反抗。
6、討論、 回答下列問題
1、 為什么“此中人語(yǔ)云：‘不足為外人道也’”？（設(shè)下懸念,使故事更加離奇）
2、“桃花源”是作者虛構(gòu)的理想世界，既然是不存在的，作者為什么還要寫它呢？
（為了寄托自己的政治理想，反映廣大人民的意愿。或：為了寄托美好理想，追求自由生活）
3、 漁人離開桃源后，還寫太守與劉子驥先后探訪未果的情形的作用是什么？
（① 增添神秘色彩。②暗示這是一個(gè)虛構(gòu)的無(wú)法實(shí)現(xiàn)的理想世界）
一、 詞語(yǔ)解釋
緣溪行：沿著 落英繽紛：落花 甚異之：詫異 豁然開朗：開闊的樣子
儼然：整齊的樣子 阡陌交通：交錯(cuò)相通 黃發(fā)垂髫：老人小孩 怡然：喜悅的樣子 具答之：詳盡 咸來(lái)問訊：都 率妻子邑人：妻子兒女絕境：與世隔絕的地方
不復(fù)出焉：再 無(wú)論魏晉：更不必說(shuō) 延至其家：邀請(qǐng) 處處志之：作標(biāo)記
欣然前往：高興的樣子 無(wú)問津者：渡口
二、 翻譯
1、芳草鮮美，落英繽紛。 芳香的野草鮮艷美麗，落花到處都是。
2、土地平曠，屋舍儼然。 土地平坦開闊，房屋整整齊齊。
3、有良田美池桑竹之屬。 有肥沃的田地，美麗的池塘和桑樹竹子之類。
黃發(fā)垂髫并怡然自樂。 老人小孩都充滿喜悅之情。
4、率妻子邑人來(lái)此絕境。 帶領(lǐng)妻子兒女及鄉(xiāng)鄰來(lái)到這與人世隔絕的地方