九年級語文上冊導(dǎo)學(xué)案：第二單元（3）（蘇教版）
10、對家鄉(xiāng)現(xiàn)實的不滿；對故鄉(xiāng)人與自己形成隔膜的郁悶；對故鄉(xiāng)人精神麻木的悲哀；對新生活的思索和渴望。
11、奔波勞苦；勞苦悲慘；處心積慮算計別人。
12、沒有苦難，安居樂業(yè)，沒有人與人的隔膜，親密友好的生活。
13、這種看法不對。理由是：“我”不留戀現(xiàn)實中的冷漠悲涼的故鄉(xiāng)，表達了對現(xiàn)實的不滿，不滿中流露出的是改變現(xiàn)實的迫切愿望，曲折地反映出“我”對故鄉(xiāng)的深厚感情。
14、滿臉振奮；興致勃勃。
15、“我”的見聞；使故事更具可信性。
16、黃色山巒、類似荊條的植物、孤獨的老柿子樹；這些景物表明了土地的貧瘠與荒涼，更加表現(xiàn)出少尉對家鄉(xiāng)的深厚感情。
17、示例：牽掛的遠山；遠山的呼喚。
18、形象：服從命令，熱愛家鄉(xiāng)，牽掛老人。分析：服從命令：本來上級已經(jīng)批準回家探親，但是突然來了命令，要接受新的任務(wù)，因此放棄探家的機會；熱愛家鄉(xiāng)：對家鄉(xiāng)的一草一木飽含深情，調(diào)換座位，為了更好地看一看家鄉(xiāng)，并如數(shù)家珍般地給人介紹家鄉(xiāng)的情況；牽掛老人：看到母親樹下的身影，流下熱淚。
19、無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。
君不見黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回。
20、點評詞：這兩句是很優(yōu)秀的廣告詞，綜合性、概括性強，而且形象生動，值得長期使用。
21、一個“生”字，好在賦予了明月與潮水以活潑的生命，好在凸現(xiàn)了明月隨潮涌生的情狀，景象壯觀，氣勢宏偉。
22、提示：能抓住名人特點，與名人生平事跡吻合，語言簡練即可。
《我的叔叔于勒》
1、jū zhàn lì lán lǚ 蹋 墅
2、手頭緊，經(jīng)濟境況不好；衣服破舊；闊氣，排場大；隨著時間的推移而不斷增長
3、文雅；小巧；伸；動
4、儲備做正用或賴以應(yīng)急的錢；這里指好消息，幸福的消息；下場，地步
5、貧、富、貧
6、趕、盼、躲；菲利普夫婦是自私、冷酷、貪婪、庸俗的小市民；金錢
7、神情：我父親臉色早已煞白，兩眼呆直，啞著嗓子。“神色張皇”“結(jié)結(jié)巴巴”“神色很狼狽”；心理：“出大亂子了”不知所措。
8、“我”是一個涉世未深、比較天真單純、富有同情心的孩子。
9、未見時盼望，遇見后害怕，確認后躲開，情節(jié)的跌宕變化，就充分展示了“意料之外，情理之中”的莫泊桑式結(jié)尾的魅力。
10、不好，原句聲音斷斷續(xù)續(xù)，寫出父親在得知真相后驚慌而語無倫次的情形，而改句沒有這樣的效果。
11、稱呼于勒為“賊”“討飯的”。因為她的希望破滅了，已不可能從于勒身上得到好處，于是舊怨新恨一齊發(fā)作。
12、示例：母親強行要我要回多給于勒的十個銅子，我堅決不肯，于是與母親爭執(zhí)起來。女婿看出了破綻，立即扔下二姐，揚長而去。
13、一是不想讓兩個弟弟受到傷害；二是想讓父親感受到溫暖，得到鼓勵；三是體貼母親，為母親分擔憂愁。
14、示例：瑪菲爾“咬著嘴唇，沒有讓眼淚流下來”的神情描寫，表現(xiàn)了她堅強的性格。
15、母親：“微笑”表現(xiàn)了她為丈夫即將出獄能與家人團聚而感到高興；“眼淚”則表現(xiàn)了她四年來一個人撫養(yǎng)三個孩子所感受到的艱辛和苦澀。
瑪菲爾：“微笑”是因為看到父親在自己的努力下體面的回家而感到欣慰；“流淚”則表現(xiàn)了她見到父親時的激動心情。