現代詩歌閱讀教案
d、"你眼睛"象征著深不可測的湖泊和清清一碧的湖水。
分析:這是一首采用象征手法的朦朧詩。象征,指用某一特定的具體形象暗示另一事物或某種意義。這是現代詩歌常用的手法,這一手法打破了真實描寫和直抒胸臆的傳統表現手法�！睹酝尽钒�"追尋一被阻一歸宿"的思路展開。"湖泊你眼睛"是同一概念,象征追尋的歸宿,亦即心目中的美好事物、美好理想。"眼睛"具有比喻和象征雙重作用,就湖水而言,是比喻,就全詩意象而言,則是一種象征。
6、對詩句含義的揣摩:
席慕容《鄉愁》
故鄉的歌是一支清遠的笛/總在有月亮的晚上響起/故鄉的面貌卻是一種模糊的悵望/仿佛霧里的揮手別離/別離後/鄉愁是一棵沒有年輪的樹/永不老去
本詩分別寫故鄉月夜的笛聲,離別故鄉時心中模糊的悵惘,別后對故鄉的綿綿思念,意境深幽,比喻新異。
[遷移拓展]
1、閱讀下面的詩歌,完成詩后考題
也許
——葬歌
聞一多
也許你真是哭得太累,/也許,也許你要睡一睡,/那么叫夜鷹不要咳嗽,/蛙不要號,蝙蝠不要飛。
不許陽光a你的眼簾,/不許清風b上你的眉。/無論誰都不能驚醒你,/撐c松陰庇護你睡。/也許你聽這蚯蚓翻泥,/聽這小草的根須吸水,/也許你聽這般的音樂,/比那咒罵的人聲更美。
那么你先把眼皮閉緊,/我就讓你睡,我讓你睡。/我把黃土輕輕蓋著你,/我叫紙錢緩緩的飛。
(1)第二節abc三處各有一個詞,依次填入后,恰當的一項是( )
a、照 飄 樹 b、弄 吹 片 c、撥 刷 傘 d、射 掠 團
細品全詩,可知:a處,主語是“陽光”,賓語是“眼簾”,“弄”字顯然不當,據下文“無論誰都不能驚醒你”可知ab兩處用的是擬人法,“照”和“射”不能產生擬人作用,所以a處應選“撥”。“飄、吹、掠”也都不能產生擬人作用,所以b處應選“刷”。c處,“團”字與“松陰”搭配不當,“樹”和“片”與“撐”字搭配不當。只有“傘”字,既能與“撐”搭配,又能與
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現代詩歌閱讀教案“庇護”搭配。(2)這首詩是作者為長女立瑛三歲時天折而作。表達的思想感情貼切的一項是( )
a.表現父親對死去的女兒無比疼愛憐惜,內心極度哀傷的感情。
b.通過對女兒的哀悼,表達了詩人對現實社會“咒罵的人聲”強烈的不滿。
c.表現父親為死去的女兒衷心祈禱,希望她能在地下安息。
d.通過對女兒的哀悼,表達了詩人希望過一種安寧平靜生活的強烈愿望。
(3)這首詩中寫出了夜鷹、蝙蝠、陽光、清風、松陰、蚯蚓、小草、黃土、紙錢等事物及有關的動作或聲音,這樣寫的目的是( )