《陳涉世家》教學(xué)設(shè)計(jì)
第一課時(shí)〖教學(xué)導(dǎo)語〗
世界上有兩個(gè)民族的起義史或曰造反史是被書寫得非常精彩的，場面描寫波瀾壯闊，人物刻劃風(fēng)采動(dòng)人。一是法國人，一是中國人。兩個(gè)民族骨子里都透著造反的血性和天性。不同的是，法國人的造反多是為了平等、自由等民主的權(quán)利，中國人的造反是為了求生存，求安穩(wěn)，換一個(gè)明君，做一個(gè)順民。
陳勝、吳廣起義，是我國歷史上的第一次農(nóng)民起義。學(xué)習(xí)這篇文章，對(duì)今天的人來說，也是很有啟發(fā)的。
〖教學(xué)過程〗
一、朗讀篇
1、播放錄音，跟機(jī)默讀，做好注音：
陽夏（jiǎ）嗟乎（jiē）適戍（zhé）當(dāng)行（háng）陳勝王（wàng）罾（zēng）篝火（gōu）忿恚（huì）笞（chī）徇（xùn） 酂（zàn）柘（zhè）譙（qiáo）碭（fàng）社稷（jì）2、全班朗讀“陳勝、吳廣乃謀曰……吳廣以為然”
二、文史篇
1、司馬遷為什么要寫《史記》？
“西伯拘，而演《周易》；仲尼厄，而作《春秋》；屈原放逐，乃賦《離騷》；左丘失明，厥有《國語》；孫子髕腳，《兵法》修列；不韋遷蜀，世傳《呂覽》；韓非囚秦，《說難》、《孤憤》。《詩》三百篇，大抵圣賢發(fā)憤之所為作也。”子長忠言直諫，身遭大難，以殘疾之身，著不朽之作。
2、《史記》是本什么樣的書？
“古者富貴而名摩滅，不可勝記。唯倜儻非常之人稱焉。”
⑴它是紀(jì)傳體史書；
⑵人物傳記分為三類：本紀(jì)（帝王之事）、世家（諸侯之事）、列傳（非常之人）。
⑶它是通史（黃帝至漢武帝共三千多年）
魯迅云：“史家之絕唱，無韻之《離騷》”。
三、賞析篇
1、全班朗讀第一段。
2、自讀自譯：
輟耕之壟上：輟，停止；之，到、往。
若為傭耕：若，你；
3、提問理解：
⑴陳涉是什么出身？
“傭耕”之民，卻入世家──反秦大業(yè)“由涉首事”，“其所置遣侯王將相竟亡秦”，故入“世家”。正如項(xiàng)羽反秦首功，列入“本紀(jì)”一般。
⑵他與一般的農(nóng)民有何不同？
這一段從籍貫、身世、志向等方面來介紹陳勝。
①“與人傭耕”，表明陳勝是個(gè)被剝削受壓迫的窮苦農(nóng)民；
②“悵恨久之”，說明他對(duì)所處的貧困地位的不滿；
③“茍富貴，毋相忘”，表達(dá)出他有福同享的思想意識(shí)；
④“燕雀安知鴻鵠之志哉”，用形象的比喻說明了他的遠(yuǎn)大志向。
4、全班朗讀第二段“二世元年七月……法皆斬”
5、自讀自譯：
閭左：借代貧民；
次當(dāng)行：編在戍邊隊(duì)伍中；
會(huì)天大雨：會(huì)，正逢；
度已失期：度，考慮，心里想；
6、提問理解：
⑴這幾行文字告訴了我們哪些事情？
一是秦朝徭役繁重，民眾苦不堪言；二是秦朝嚴(yán)刑酷法，百姓戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢。這樣的高壓統(tǒng)治還妄言千秋萬代，真如癡人說夢(mèng)一般。三是陳勝吳廣有一定的組織才能，可謂是擁有造反的本錢了。
⑵秦朝的政策，服徭役先征發(fā)富強(qiáng)人家（閭右──富強(qiáng)人家住在里的右邊），然后再征發(fā)貧窮人家（閭左──貧窮人家住在里的左邊），這種政策使貧富人家相對(duì)得到了調(diào)濟(jì)，不致很快出現(xiàn)社會(huì)的傾斜。
到了秦二世時(shí)期，胡亥、趙高一伙人利用先人余威，肆無忌憚地搜刮民財(cái)，盡情揮霍。他們?cè)谇厥蓟实姆敝蒯嬉刍A(chǔ)上，再加上大修八百里阿房宮的巨大工程，勿論閭右閭左一律征伐，賦稅增加到人民無法生存的地步，僅田租一項(xiàng)，就規(guī)定征收出產(chǎn)的三分之二。
⑶從秦簡中還可以看出，秦的刑法是極為殘醋的。僅刑法的名稱就有貲、笞、遷（流放）、耐（剃去須鬢）、髡（剃去頭發(fā)）、黥（在面上刺字）、劓（割鼻子）、鋈（斷足）、斬左趾（砍左腳）、宮或腐（男子閹割，女子幽閉）、戮、磔（分裂肢體）、棄市，等等。《秦律》中有不少條文是針對(duì)“隸臣”的，可見由犯罪而淪為奴隸的人是非常多的。