第四框 擁抱美好未來(lái)教案
第四框 擁抱美好未來(lái)教案
教材分析：本課是整冊(cè)書的落腳點(diǎn)。所有的教育都在解決一個(gè)問(wèn)題：培養(yǎng)什么樣的人。二十一世紀(jì)對(duì)青年素質(zhì)提出更高的要求。創(chuàng)新精神和團(tuán)隊(duì)精神，以及是否具備終身學(xué)習(xí)的能力，是未來(lái)社會(huì)對(duì)人才的要求。所以，青年學(xué)生面對(duì)知識(shí)經(jīng)濟(jì)的挑戰(zhàn)，應(yīng)樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，理解終身學(xué)習(xí)對(duì)個(gè)人，對(duì)社會(huì)的意義，珍惜在校學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。
學(xué)情分析：現(xiàn)今教育體制存在的弊端在學(xué)校生活中有所體現(xiàn)。一些學(xué)生只會(huì)死讀書，讀死書，沒(méi)有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。缺乏開拓進(jìn)取精神。這大大阻礙了學(xué)生自身的可持續(xù)發(fā)展。還有的學(xué)生只顧自己，缺乏合作和團(tuán)隊(duì)精神，不懂得與他人和諧相處。或認(rèn)為學(xué)校生活就是自己學(xué)習(xí)生涯的頂點(diǎn)，以后就不用再繼續(xù)學(xué)習(xí)了，這種錯(cuò)誤觀念需要得到及時(shí)的更正，教育學(xué)生樹立終身教育觀念。這樣才更有利于學(xué)生自身的發(fā)展及社會(huì)的進(jìn)步。
教學(xué)目標(biāo)：
情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)：樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，肩負(fù)民族振興的使命。
能力目標(biāo)：接受社會(huì)新事物的能力，與團(tuán)隊(duì)合作的能力等；初步具備終身學(xué)習(xí)的能力。
知識(shí)目標(biāo)：當(dāng)今時(shí)代對(duì)青少年素質(zhì)提出了更高更新的要求，終身學(xué)習(xí)的意義。
導(dǎo)入新課：
前幾天，老師在報(bào)紙上看到這樣一則消息：在美國(guó)阿拉斯加有一個(gè)內(nèi)陸小鎮(zhèn)叫“安德森”，這個(gè)地處北極圈內(nèi)的小鎮(zhèn)人煙，最低氣溫達(dá)到零下51度，人們購(gòu)物要到最近的超市也在幾百里之外，由于氣候惡劣，當(dāng)?shù)厝丝诓粩鄿p少，只有300人，安德森鎮(zhèn)中學(xué)老師面對(duì)這種情況感到很著急，于是便給學(xué)生們布置一項(xiàng)作業(yè)：想出保住小鎮(zhèn)的辦法。學(xué)生們絞盡腦汁，最終終于想出一個(gè)辦法，你們知道是什么辦法嗎？下面同學(xué)們小組合作，我們來(lái)挑戰(zhàn)我們的創(chuàng)新能力吧！
（教師引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)新及合作，引出講課內(nèi)容。）
教師：安德森鎮(zhèn)中學(xué)的學(xué)生們最終想到了這個(gè)鎮(zhèn)從未稀缺的資源——土地，當(dāng)?shù)卣蛹{了這個(gè)辦法。規(guī)定，申請(qǐng)人只需要繳納500美元押金就可獲得5260平方米的土地，贈(zèng)地名額二十六個(gè)，先到先得。后來(lái)，不僅美國(guó)人，還有來(lái)自印度、南非的人看準(zhǔn)這個(gè)機(jī)會(huì)，紛紛去申請(qǐng)。同學(xué)們剛才的回答中，不僅表現(xiàn)了我們的創(chuàng)新精神，還有團(tuán)隊(duì)合作精神，這是二十一世紀(jì)對(duì)我們中學(xué)生素質(zhì)的要求。今天我們就一起多方面了解未來(lái)社會(huì)需要怎樣的人才。
新授內(nèi)容 ：
1、迎接社會(huì)新挑戰(zhàn)
【活動(dòng)一】o你能列舉出代表最新知識(shí)的名詞嗎?
答：互聯(lián)網(wǎng) 納米 克隆 電子郵件 電子商務(wù) 循環(huán)經(jīng)濟(jì) 創(chuàng)新型國(guó)家
o知識(shí)更新周期不斷縮短的原因是什么？
答：人類進(jìn)入2l世紀(jì)，知識(shí)門類激增，大量的邊緣學(xué)科涌現(xiàn)。
o從中體現(xiàn)的當(dāng)今社會(huì)變化發(fā)展的總趨勢(shì)是什么?
答：知識(shí)更新加快，信息化特征明顯。這是一個(gè)終身學(xué)習(xí)的時(shí)代，一個(gè)更加注重開發(fā)人類自身的資源、潛力與價(jià)值的時(shí)代。
o這些新的變化向我們提出了哪些新均挑戰(zhàn)？
答：a、具有豐富的文化知識(shí)；b、端正的思想道德品質(zhì)；c、要具有創(chuàng)新精神；d、要具有團(tuán)隊(duì)精神等等。
（1）2l世紀(jì)是終身學(xué)習(xí)時(shí)代
人類進(jìn)入2l世紀(jì)，知識(shí)門類激增，大量的邊緣學(xué)科涌現(xiàn)，知識(shí)更新周期不斷縮短，信息化特征明顯。這是一個(gè)終身學(xué)習(xí)的時(shí)代，一個(gè)更加注重開發(fā)人類自身的資源、潛力與價(jià)值的時(shí)代。