第五講 做自尊自信的人
模擬精練
一、請你選擇
1.一位中國外交官在家里舉辦宴會，招待來訪的外國朋友。其中一位日本朋友看見外交官的太太，便夸獎道：“先生，您的太太溫柔婉約，真像我們?nèi)毡九恕！蓖饨还俚奶牶螅銓θ毡九笥颜f：“_______。”
下列回應(yīng)中，既維護人格、捍衛(wèi)民族尊嚴，又不顯得咄咄逼人的是
a.您說得有道理，因為日本文化本身就起源于中國，所以這很正常
b.你胡說！日本女人哪能和我們中國女人比
c.您過獎了，日本女人的溫柔婉約世界聞名，我哪能比得上
d.謝謝您的夸獎，真榮幸我能與日本女人相提并論
2.一個人受人尊重的奧秘是
a.要有人格魅力 b.具有真才實學(xué) c.具有很高的權(quán)力 d.首先尊重別人
3.下列古語中能體現(xiàn)尊重他人，平等待人要求的是
a.敬人者，人恒敬之 b.浮云游子意，落日故人情
c.海內(nèi)存知己，天涯若比鄰 d.本是同根生，相煎何太急
4.《三顧茅廬》講述了劉備誠心誠意邀請諸葛亮出山，輔佐他成就大業(yè)的故事，贊揚了劉備求賢若渴、禮賢下士的精神。這個故事告訴我們
a.固執(zhí)的人定會贏得他人尊重 b.尊重他人，才能獲得他人的信任
c.盛氣凌人是丑陋人性的表現(xiàn) d.樂觀幽默的人能為朋友帶來快樂
5.為了維護自尊，我們可以舍去許多東西但絕不可以失去的是人格。下面能體現(xiàn)這一點的話是
a.“金無足赤，人無完人” b.“天生我才必有用”
c.“富貴不能淫，貧踐不能移，威武不能屈” d.“尺有所短，寸有所長”
6.古人說，“七十二行，行行出狀元”。現(xiàn)代社會分工更細，又何止七十二行？勞動無貴賤，分工有不同。每個人都有自己的長處和短處，要想自強和成功，就要根據(jù)自己的長處、天賦、興趣以及社會需要來確定自己的努力方向，充分發(fā)揮主動性。這樣的做法屬于
a.挑戰(zhàn)自我b.戰(zhàn)勝自我
c.樹立目標d.揚長避短
7.賞識教育專家周弘說過，教育孩子很重要的地方在于讓其找到“我好棒”的感覺，然后，孩子就會按照“我好棒”的標準去做事了。這種做法的作用就在于激起孩子的
a.自尊心 b.虛榮心
c.自信心 d.好強心
8.有人參加勵志訓(xùn)練，喊了很多口號，例如“我是最好的！”“我要做no.1”……現(xiàn)場感覺很受鼓舞、信心爆棚。但是過不了多久，同樣的口號喊起來不僅沒有了振奮感，而且連自己都不相信。這是因為撐起信心的最重要的支柱是
a.實力 b.信念
c.成績 d.勇氣
9.有人問居里夫人：“你認為成才的竅門在哪？”居里夫人肯定地說：“恒心和自信心，尤其是自信心。”可見