第二單元 關注自然 關注人類教案
【提問】這段古文反映了人口與經濟之間的什么關系？
（學生討論回答，教師歸納）
【明確】人口的發展與經濟有著密切的聯系。
二、講授新課。
【讀書指導】閱讀教材034第一段小體字。
【提問】這段材料反映了我國人口的什么問題？
（學生討論回答，教師歸納）
【明確】 我國是世界上人口最多的國家。
【提問】我國的人口現狀有哪些特點？你能具體說一說嗎？
（學生看書后回答，教師歸納）
【明確】1、人口基數大（1949年：5.45億 XX年：13億）
2、新增人口多（見書034，38*60*24=？）
3、人口素質偏低（100萬人口中的科學家、工程師人數是美國的十五分之一，日本的六十分之一。）
4、人口老齡化速度加快（到2050年，60歲以上人口將占到總人口的27.4%）
5、人口分布不平衡（東部人口密度是西部的8.8倍）
6、農村人口多（8億多在農村）
【討論】“人多力量大”、“多子多福”，你同意這些觀點嗎？
學生討論回答，教師歸納）
【明確】1、人口多過快增長，直接影響我國社會經濟的發展；
2、人口多過快增長，影響我國人民生活水平的提高；
3、人口多過快增長，影響我國人口素質的提高；
4、人口多過快增長，對自然生態環境造成了巨大的壓力。
【提問】人口多了不好，那是不是越少越好呢？
（學生討論回答，教師歸納）
【明確】人口的增長必須與經濟社會的發展相協調。
三、總結：
我國社會主義初級階段面臨著嚴峻的人口形勢，人口已經成為制約經濟、社會發展和人民生活水平提高的重大因素，我們必須清醒地認識到這一點。
四、鞏固練習：
材料：XX年1月6日凌晨，我國第十三億個小公民誕生了，標志著中國13億人口日的到來時間推遲了4年。至此，中國內地總人口數達到13億，約占世界總人口的21%。其中8億多農村人口和8507萬文盲以及350萬低智力兒童。目前，我國每年凈增人口1000萬左右。60歲以上老年人口已超過1.32億，并以每年3.2%的速度在增長。
（1） 材料反映了我國人口現狀的哪些特點？
（2） 我國人口已達到13億說明了什么問題？它對我國社會經濟發展有何影響？
第二課時
教學內容：資源小國，環境污染與破壞
教學目標：
a) 了解我國自然資源的基本特點；
b) 了解我國面臨的環境問題；
c) 明確社會主義初級階段我國面臨嚴峻的資源和環境形勢。
教學重點：
我國面臨嚴峻的資源和環境形勢
教學過程：
一、 導入新課。
我國面臨嚴峻的人口形勢，由于人口的增長和近代大工業的崛起，資源短缺、環境惡化，已成為世界性問題，我國問題尤為嚴重。
二、講授新課。
1、資源小國
【提問】有人說我國既是一個資源大國，又是一個資源小國，你認同嗎？為什么？
（學生討論回答，教師歸納）
【明確】
我國自然資源總量大，種類多——資源大國
但人均占有量少，開發難度大——資源小國
【讀書指導】教材035第一、二段小體字。
【提問】我國面臨著哪些嚴峻的資源形勢？
（學生討論回答，教師歸納）
【明確】
1、人均占有量少，并隨著人口的繼續增加而加劇。
2、資源分布不平衡，造成運輸緊張，生產成本高。
3、資源的開發不合理、不科學造成了資源的巨大損失和浪費。