第二單元 關(guān)注自然 關(guān)注人類教案
2、實行 ，是我國的一項基本國策，也是我國在目前條件下解決人口問題的 的選擇。
3、“要致富，少生孩子多種樹” 這句話包含的道理是（ ）
（1）可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的要求（2）科教興國戰(zhàn)略的要求（3）實行計劃生育基本國策的要求（4）經(jīng)濟(jì)必須與人口、資源協(xié)調(diào)發(fā)展的要求
a、（1）（2）（3）（4）b、（3）（4）c、（1）（3）（4）d、（2）（3）（4）
第二單元 第三節(jié) 我國的可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略 第二課時
教學(xué)內(nèi)容：保護(hù)環(huán)境，珍惜資源、節(jié)約能源
教學(xué)目標(biāo)：1、通過教學(xué)，使學(xué)生明確保護(hù)環(huán)境與資源的必要性。2、 增強(qiáng)學(xué)生保護(hù)環(huán)境，節(jié)約資源的意識，并使他們能自動。
教學(xué)重點、難點：樹立環(huán)保觀念，自覺保護(hù)環(huán)境與資源
教學(xué)過程：
一、 導(dǎo)入新課。
【提問】我國的環(huán)境壓力表現(xiàn)在哪三方面？如何解決這三大問題？ （學(xué)生討論回答，教師歸納）
【明確】人口多——計劃生育
資源少——珍惜資源，節(jié)約能源
環(huán)境污染嚴(yán)重——保護(hù)環(huán)境
二、講授新課。
1、保護(hù)環(huán)境
【提問】環(huán)境問題有哪些危害？（學(xué)生討論回答，教師歸納）
【明確】1、威脅生態(tài)平衡；
2、危害人類健康；
3、直接制約我國經(jīng)濟(jì)和社會的可持續(xù)發(fā)展。
【提問】我國生態(tài)環(huán)境惡化的趨勢已初步得到了控制，部分地區(qū)有所改善，但我國環(huán)境形勢依然相當(dāng)嚴(yán)峻，不容樂觀。為此，我們必須堅持保護(hù)環(huán)境的基本國策。那么怎樣堅持這一國策呢？ （學(xué)生看書后回答）
【明確】見教材035“信息平臺”
【讀書指導(dǎo)】教材036《自律是很難的嗎》，并說一說人自律是否很難。 （學(xué)生看書后分組討論，教師適時點撥后范讀相關(guān)文章《我不認(rèn)為我沒素質(zhì)》）
【說一說】你平時關(guān)心過這些問題嗎？（見教材036）
2、珍惜資源，節(jié)約能源
【讀一讀】見教材037“閱讀空間”
【解說】隨著我國經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展，對資源和能源的需求也必然迅速增長，面對嚴(yán)峻的資源和能源形勢，我們要增強(qiáng)全社會的憂患意識，珍惜資源，節(jié)約能源。
【議一議】見教材038
【解說】保護(hù)環(huán)境，節(jié)約資源不僅僅是一句口號，更應(yīng)該付諸行動。
【說一說】教材038“你能做到嗎”？
三、小結(jié)
可持續(xù)發(fā)展，是全世界處理好自然與人類關(guān)系的必然選擇，為此，我們必 須堅持計劃生育和保護(hù)環(huán)境的國策，節(jié)約資源，并把環(huán)保真正落實到行動中來。
四、鞏固練習(xí)：
1、下列內(nèi)容選自《中華環(huán)保三字經(jīng)》，請完成前后相關(guān)兩句的連線。
垃圾多 可利用
廢棄物 沖廁所
洗衣水 隨手關(guān)