第二單元 關注自然 關注人類教案

2、環境污染與破壞
【提問】什么是環境問題？
（學生回答，教師歸納）
 環境問題主要是指環境的污染和生態環境的破壞。
【提問】我國存在的環境問題有哪些？
（學生看書并回答）
【說一說】教材036的圖片反映了我國面臨的哪些環境問題？
（學生討論并回答）
【提問】造成環境惡化的因素有哪些？
（學生討論3~5分鐘，派代表回答）
【明確】
1、人口的壓力構成了對中國生態環境的最大威脅，人們迫于生存，毀林開荒，圍湖造田，亂砍濫伐，破壞植被。
2、我國是世界上最大的發展中國家，肩負著發展經濟的重任，工業化起步晚，起點低，而且面臨快速發展的形勢，容易使人們只注重眼前利益而忽視長遠利益，以損害環境為代價而換取經濟的一時繁榮。
【想一想】在你的生活中，讓你感觸最深的環境問題是什么？
三、 總結：
我國面臨著嚴峻的環境和資源形勢，只有保護資源，改善環境，使人口、資源、環境協調發展，才能保證社會主義現代化建設的順利進行。
四、 作業：（幻燈）
1、我國面臨的環境問題可以概括為（  ）
（1）人口多（2）資源少（3）環境污染嚴重（4）經濟發展落后
a、（1）（2）（3）     b、（1）（2）（4）
     c、（2）（3）（4）     d、（1）（2）（3）（4）

2、根據下列數據制定一幅條形統計圖，并說說這些數據說明了什么。
在我國，人均耕地占有量為世界平均水平的32%，人均淡水量為24%，人均森林蓄積量為13%，人均煤炭儲量為47%，人均鐵礦儲量為49%，人均銅礦儲量
第三節  我國的可持續發展戰略
第一課時
教學內容：計劃生育
教學目標：
1、 通過教學，使學生明確計劃生育是目前解決人口問題唯一正確的選擇。
2、 通過教學，使學生明確計劃生育的目的及措施。
教學重點：實行計劃生育的必要性
教學過程：
一、  導入新課。
走可持續發展之路，樹立科學的發展觀，是我國堅持的發展戰略。針對我國嚴峻的人口、資源、環境形勢，國家制定了一系列的方針政策來落實走可持續發展戰略。
二、  講授新課。
【提問】我國的人口現狀有哪些特點？  （學生回顧舊知，教師適當點撥）
【提問】在這些特點中，哪個特點是最主要、影響最大的？
（學生討論回答）
【明確】“人口基數大”是影響其它特點的“罪魁禍首”，正是由于“人口基數大”，才會出現新增人口多，人口素質偏低等一系列問題。
【提問】面對我國的人口現狀，我國采取了一項什么措施？
【明確】實行計劃生育是我國的一項基本國策，也是我國在目前條件下解決人口問題的唯一正確的選擇。
【讀書指導】教材034小體字。
【提問】實行計劃生育的目的是什么？我國采取了哪些措施？  （學生討論回答，教師歸納）
【明確】目的：控制人口數量，提高人口素質
措施：晚婚晚育，少生優生
【讀書指導】教材035“信息平臺”
【議一議】035
（學生分組討論，并派代表分別回答）
三、總結：
人口問題嚴重制約著我國經濟與社會的可持續發展，在這種情況下，我們必須堅持計劃生育的基本國策，為實現可持續發展奠定堅實的基礎。
四、 作業：
1、走可持續發展之路，樹立           的發展觀，是我國所堅持的發展戰略。