九年級第七課第三框《學會合理消費》教學設計
（2）林眉的行為體現了怎樣的消費觀念？
同位同學討論、回答
指導讀p99正文：
教師小結：在消費過程中應用環保眼光選購商品；
多媒體顯示：綠色食品標志，無公害農產品標志；指導讀p99相關鏈接，應該適度消費，提倡節約；滿足基本的物質消費需求更要注重自己精神上的需求。
教師強調：節約是中華民族的傳統美德，任何時候都不過時，何況現在我國還正處在社會主義初級階段，并不富裕。（講香港巨富李嘉誠的故事）
小結：本節課你學到了什么？抽基礎較好的同學小結，教師補充時強調：消費要合理，適度、理性；提倡綠色，節約。
附：板書
三 學會合理消費
1、人們的消費選擇越來越多樣化
（一）消費面面觀 2、消費觀念在改變
3、消費水平不斷提高
1、學會理財、學會消費
（二）學會理財、合理消費 2、適度消費，提倡節約
3、注重精神消費
作業：
九年級級小趙和小王（小趙母親在家病休，父親在外地打工，小王父母經商多年，家境豐裕），小王毫不猶豫地買了一件300元的名牌襯衫。小趙喜歡一雙運動鞋要120元，可母親只給了50元，為了顯示自己“不甘落后”，他向小王借了70元，把名牌運動鞋買了下來，兩人興高采烈地走出商店。
（1）你認為小趙的消費合理嗎？為什么？
（2）從中你明白了什么道理？