公平和正義2
11、創新就在我們身邊，就在我們的 中。創新是 、 的行動，是 、 人生追求。（ 頁）
創新不是科學家的專利，是我們每個人都應該和能夠做到的。我們應在日常學習生活中勇于創新，善于創新。
12、青少年怎樣爭做創新型人才？
答：一是要在學習生活中從轉變學習方式做起，勤于動腦動手，敢于質疑，培養求異思維，進行創新性學習，而是要從日常學習生活中做起，做到有所發現、有所發明、有所創造、有所前進。
13、科教興國，學子任重。當今社會是 社會， 是人們的普遍觀念。我們唯有不斷學習，不斷創新，才能在人生的征途中有所作為，為國家的科技進步和經濟發展作出自己貢獻。（ 頁）
三、鞏固練習：
1、XX年1月9日至11日，全國科學技術大會在北京舉行，香火锝年度國家最高科學技術獎的葉篤正和吳孟超頒發獎勵證書和獎金。國家重獎科技人員的這一舉措（ ）
①說明黨和政府尊重科學、尊重知識、尊重人才②說明黨和國家積極實施科教興國戰略
③說明黨和政府把發展科技事業作為一切工作的重心來抓④有利于維護社會公平
a、①②③ b、①②④ c、②③④ d、①③④
2、上題中的舉措對我們青少年的啟示是（ ）
a、要把個人的榮譽作為自己追求的最高目標 b、只有杰出的科學家才對社會有貢獻
c、要努力學習，注重培養自己的創新精神 d、我國職業分工存在高低貴賤之分
3、在擁有自主知識產權的生產技術方面，我們生產的汽車品牌90%是國外的，我們的機床生產技術70%是國外的，我們的藥品生產專利的90%是國外的，這說明（ ）
a、要想真正的縮小差距，趕超發達國家，關鍵是靠引進國外先進技術
b、中華民族缺少創新精神 c、科學技術是第一生產力
d、我國的科技創新能力有待進一步提高
4、上世紀初，西方發達國家科技對生產力發展的貢獻率只有18%左右，而現在已經達到80%，這表明（ ）
a、科學技術是第一生產力 b、發達國家對科學技術非常依賴，勞動者已經不再重要
c、百年大計，教育為本 d、發達國家科技發展迅速，其他方面發展落后