公平和正義4
第6課 走強國富民之路
6、（1）近年來城鄉居民收入不斷增長，人民生活水平不斷提高（橫向看）；但城鄉居民收入差距仍然存在（縱向看）。
（2）（為什么）人民生活水平提高的原因有：堅持黨的基本路線的指引，堅持以經濟建設為中心；堅持改革開放，不斷解放和發展生產力；堅持科教興國和人才強國戰略，使經濟建設真正轉變到依靠科技進步和提高勞動者素質的軌道上來；堅持可持續發展戰略，正確處理人口、資源、環境之間的關系；發揚自力更生、艱苦創業的精神；不斷提高中華民族的創新能力；始終貫徹“三個代表”重要思想等。
（怎樣）要縮小城鄉差距，必須繼續堅持黨的基本路線的指引；必須全面落實科學發展觀，高度重視解決“三農”問題，促進城鄉協調發展等。
7. （1）提示：可從家庭經濟收入、受教育程度、衣食住行等方面考慮。
（2）“改革開放好”“感受巨變生活”“生活比蜜甜”等
（2） 愿望略。堅持黨的領導；堅持黨的基本路線的指引；堅持改革開放；堅持科教興國和人才強國戰略；培養創新精神和實際能力；發揚艱苦奮斗精神等。
8、《精講精練》p149/典型題研究
9、《精講精練》p150/8
第7課 走科教興國之路
7、（1）創新是一個民族的靈魂，是國家興旺發達的不竭動力，要想真正的縮小與發達國家之間的差距，關鍵是靠創新等。
（2）科技：載人航天、雜交水稻等。制度：人民代表大會制度、基本經濟制度等。理論：鄧小平理論、“三個代表”重要思想等。體制：建立社會主義市場經濟體制。
（3）認真學好科學文化知識，全面提高自身素質，為培養創新能力打下堅實的基礎；在學習中，要敢于質疑、善于質疑，培養發散思維能力；積極參加社會實踐活動，學以致用；多閱讀古今中外科技創新人才成長道路和創造經歷，向他們學習，逐步培養創新的素質和能力；積極參加學校組織開展的科技小發明、小制作等活動，從小培養對科技創新的興趣和愛好等。
8、《精講精練》p151典型題研究
9、《精講精練》p152/8閱讀分析題
10、《伴你學》p102實踐園地
（3）可從活動的不同步驟做準備（如活動構思、活動實施、活動總結等），也可以選擇活動的某一步驟做準備。（包括資料查詢、調查等）
第8 課 走 可 持 續 發 展 之 路
6.《精講精練》p152/2案例思考
7.（1）我國水資源總量大，但人均占有水資源量少；我國水資源分布不平衡；我國水資源污染比較嚴重；等等。
（2）堅持可持續發展戰略，堅持計劃生育、保護環境和合理利用資源的基本國策等。
（3）使用節水設備；一水多用；隨手關閉水龍頭等等
第9課 弘揚和培育民族精神
7、這個觀點是錯誤的。弘揚和培育民族精神，最重要的是堅持與時俱進，結合時代和社會發展要求，不斷為民族精神增添新的富有生命力的內容。
8、（1）上述觀點是片面的。（2）民族精神的作用。（3）面對實現中華民族偉大復興的崇高歷史使命，我們每一個中華兒女都有責任、有義務弘揚和培育民族精神。中學生要從樹立愛國主義思想做起，從確立遠大志向做起，從規范行為習慣做起，從提高基本素質做起，以實際行動弘揚和培育民族精神。
9、（1）全國人民具有強烈的愛國熱情獲全國人民具有強烈的民族自尊心和自豪感。