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《地球的運動》(第一課時)教學實錄

《地球的運動》(第一課時)教學實錄


師:當然有,有許多現象可以證明地球在自轉,請大家開動腦筋想一想,有哪些?
生:“晝夜更替!
生:“日月星辰東升西落!
生:“北半球河流南岸比北岸陡一些。”
生:“我們在洗菜、洗澡放水池里的水時,水的漩渦呈逆時針方向旋轉。”
生:“老師,我這有一本《十萬個為什么?》,上面說,傅科擺也可以證明地球是自轉的。”
生:“過去有人曾在很深的礦井中進行試驗,結果是:自井口中心下落的物體,總是在一定的深度同礦井東壁相碰撞,這就從另一側面證實了地球的自轉!
師:我非常佩服同學們廣博的知識和善于獨立思考問題的探究精神。地球是靜止的還是運動的?長期以來,人們一直在探索,甚至為之做出了無畏的犧牲,哪位同學能為我們介紹一下這個認識過程?
學生介紹從“地心說”到“日心說”的曲折過程。
師:我們從剛才同學的介紹中得到什么啟發?
生:任何事情都不能只從表面上去斷定它的性質,而要去深入透徹地去勘察、了解才能作出結論。
成功=大膽地假設+不懈努力+無數次實踐。
只有無所畏懼的人才能發現真理。
生:如果地球自東向西轉,產生的現象與現在又有哪些不同?
生:日月星辰將西升東落。
生:為什么東方的時間總比西方的早?東邊總是比西邊先看到太陽?
學生小組討論交流。
教師邊演示邊講解:大家看地球儀上的ab兩點,哪點在東?(a)哪點在西?(b)(轉動地球儀),大家首先看到的是哪點?(a點)。由于地球自西向東自轉,造成了東邊總比西邊先看到太陽,也就是說東邊的時間總比西邊的早,例如,現在我們南京已經是下午了,但紐約卻還是黑夜。
生:老師,我認為東邊總比西邊先看到太陽這個說法不完全正確。去年七一我和爸媽到天安門廣場看升旗,當時北京凌晨5點左右太陽就出來了,而我的老家上海此時要5點30分左右才看到日出。上海在北京的東南方向,按照課本說法北京應該比上海晚看到日出,但事實恰恰相反,課本中的理論不是和事實相矛盾嗎?”
師:這個問題提的好,很有深度,說明這個同學善于觀察和思考,讓我們為他敢于挑戰權威觀點的勇氣鼓掌。
生:我曾經在書里看過,一個地方看到日出的時刻除了受經度影響外,也與緯度有關,有的時候可能越往北日出越早。
生:北半球夏至的時候,越往北白晝越長,北極出現白晝,可能與這個有關。
師:同學們,這個問題很深奧,牽扯到高中地理知識,但我相信同學們具有不怕難不服輸的勇氣,下課后感興趣的同學可以去查閱資料,搞清楚究竟是怎么回事,下節課解釋給我們聽好嗎?

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