作為初中的地理老師，要怎么寫好說課稿呢?下面是下面小編以初中地理《地球的運動》說課稿為例，為大家介紹其中的寫法，希望對大家有幫助。各位評委老師：今天我為大家說課的內容是初中地理《地球的運動》，我將從以下幾點說起。...

教學目標通過各種形式的教學活動，使學生了解地球自轉和公轉運動的概念、方向、周期。理解晝夜交替、四季的更替的原因和五帶的劃分的含義。通過回顧人類天地觀的發展過程，使學生理解人類對自然的認識是由近到遠、由淺入深逐步發展的。...

【重點】1.自轉的概念、運動方向、周期2.理解自轉的地理意義----晝夜更替3.四季的產生和五帶的劃分4.用事實分別說明地球自轉、公轉及其產生的地理現象【難點】1.四季的產生和五帶的劃分2.用事實分別說明地球自轉、公轉及其產生的地理現象...

一、明確要求、小組合作學習全班分為8個小組，學生以小組為單位，在組長帶領下利用6分鐘的時間自學本節。然后抽簽選一個小組上講臺邊演示邊講解，要求：①講清地球自轉的方向、周期、以及地球自轉產生哪些自然現象？②其他小組對該小組演...

教師在講新課之前必須寫好說課稿，所謂說課，就是教師備課之后講課之前把教材、教法、學法、授課程序等方面的思路，希望下面這篇初一地理《地球的運動》說課稿范文可以對大家有所幫助!一、說教材1、承上啟下的地位和作用地球運動是高中階...

第四單元 地球的運動1.晝夜交替現象教學目標：能結合生活體驗，對晝夜現象作出自己的解釋。能對產生晝夜交替現象的可能性進行猜想，能用模擬實驗進行驗證，并嘗試利用已有知識對實驗的結果進行質疑。...

作為初中的地理老師，要怎么寫好說課稿呢?下面是下面小編以初中地理《地球的運動》說課稿為例，為大家介紹其中的寫法，希望對大家有幫助。各位評委老師：今天我為大家說課的內容是初中地理《地球的運動》，我將從以下幾點說起。...

第四單元 地球的運動5. 證明地球在自轉【教學目標】1.了解證明地球自轉的事實依據，培養學生查閱資料的能力。 2.初步認識“傅科擺”，知道怎樣通過“傅科擺”觀察地球的自轉。 3.學習不光要大膽假設，更要有重證據、善思考的科學態度。...

地球的運動(二) ●○教學目標 知識與技能 ①用地球儀正確演示地球的公轉,并解釋其基本的運動規律。 ②用圖或親身體驗,比較分析二分二至日時太陽照射情況的差異,說明四季的變化。 根據課標要求:學會運用地球儀的基本技能。...

【重點】1.自轉的概念、運動方向、周期2.理解自轉的地理意義----晝夜更替3.四季的產生和五帶的劃分4.用事實分別說明地球自轉、公轉及其產生的地理現象【難點】1.四季的產生和五帶的劃分2.用事實分別說明地球自轉、公轉及其產生的地理現象...

教學基本理念1、 遵循學生的認知規律初一的學生對地球的自轉和公轉有一定的感性認識，但缺乏理性認識。本節課教學力求體現素質教學的思想。通過活動、討論，充分調動學生參與學習活動的主動性。...

地球的運動第四課時【重點】1.自轉的概念、運動方向、周期2.理解自轉的地理意義----晝夜更替3.四季的產生和五帶的劃分4.用事實分別說明地球自轉、公轉及其產生的地理現象【難點】1.四季的產生和五帶的劃分2.用事實分別說明地球自轉、公轉...

●教學目標 知識目標 1.知道地球自轉和公轉運動的基本規律。 2.理解晝夜交替現象的產生原因和地理意義。 3.初步了解現實生活中需要具備時差知識。 4.知道地球公轉引起晝夜長短的變化和四季的變化。 5.知道五帶的界線及各自的特點。...

地球的運動 第二課時【重點】 1.自轉的概念、運動方向、周期2.理解自轉的地理意義----晝夜更替3.四季的產生和五帶的劃分4.用事實分別說明地球自轉、公轉及其產生的地理現象【難點】1.四季的產生和五帶的劃分2.用事實分別說明地球自轉、公...

第二節 第一課時教學目標1.通過觀察得出并記住地球自轉的方向、周期，公轉的軌道、方向和周期；通過觀察討論理解晝夜更替的原因；通過觀察討論知道地軸傾斜的方向和太陽直射點的移動及晝夜長短的變化。...