第 16 課 秦漢王朝與匈奴的和戰 [教學目標] 1 知識與技能通過本課的學習，使學生了解匈奴在我國歷史上的貢獻。培養學生綜合歸納的能力；經濟基礎與上層建筑之間的作用與反作用有一個初步認識。...

第9課 中華文化的勃興（二）【學習目標】1、孔子（∨）（∨）2、“百家爭鳴”中的主要派別及代表人物（∨）【知識梳理】一、大思想家、大教育家孔子①生活年代： 晚期， 國人， 家學派的創始人。...

第七單元 戰后世界格局的演變本單元學習主題：通過美蘇對抗的兩極格局的形成，世界經濟全球化和政治格局多極化的發展趨勢，概述了二戰后世界格局演變的基本進程。...

第一范文本課課件教學目標知識與能力：⑴知識目標通過本課的學習，使學生比較系統地了解秦漢時期的科學技術成就和醫學成就，包括造紙術的發明和改進、《九章算術》和地動儀、張仲景和華佗。...

【課程導入】宋代社會生活豐富多彩，奠定了今日人們生活方式的基礎。那么，宋代人們的生活是怎樣的？你能透過宋代人的生活看到我們今天生活與宋代人相同或不同的情景嗎？《清明上河圖》有一道名為“東坡肉”的美味佳肴，你一定知道它和誰...

第2課 唐太宗與貞觀之治［課程標準］列舉貞觀之治的主要內容和評價唐太宗，教學目標：知識識記①記住唐太宗李世民的主要政績；②記住“貞觀之治”的主要內容；能力培養①通過對唐太宗的分析評價，進一步提高學生運用歷史唯物主義觀點分析...

第7課 學習目標：掌握隋唐時期的書法、繪畫成就以及石窟、音樂、舞蹈等藝術成就。學習重點、難點：各項成就的特點。【自主學習】（詳細閱讀教材，獨立完成下列知識填空，并努力記住下列知識，然后在小組內交流自學成果。...

第一單元 中華文明的起源本單元主要講述我國境內原始居民的生活地域、生產和生活狀況以及原始的民主政治，涉及到的歷史遺址、神話傳說較多。教材是以原始居民的生活年代、地域分布以及生產、生活狀況為線索來講述的。...

第一節 教學目的：1.基礎知識 軍機處的設置；文字獄2.思想認識軍機處和文字獄是清王朝在政治思想上進一步加強君主專制的措施。3.能力培養① 清朝前期政治的特點是專制主義中央集權的進一步強化。② 政治特點反映了封建制度的漸趨衰落。...