七年級上冊《昌盛的秦漢文化》第一課時導學案
過渡：XX年5月12日14時28分，人們永遠不會忘記這個時刻，四川汶川發生里氏8.0級特大地震。山崩地裂，生命臨危，頃刻間改變了許多人的生活。成為許多人心中永遠的回憶，也留下了抹不去的傷痛和感動。
1、提出問題：面對地震災害這個惡魔，難道我們就束手無策，聽天由命嗎？那么我們應該怎么做？
2、東漢時，地震也頻繁發生，那時有位科學家發明了一種測定地震方向的儀器。他是誰？這個儀器叫什么名字？
3、接著顯示地動儀模型，提出問題：假如你是張衡，如何用地動儀測定出汶川大地震的方向?（注：汶川位于我國西部，緯度：31.0°n ，經度：103.4°e）
師在學生介紹之后進行總結：據學者們考證，張衡在當時已經利用了力學上的慣性原理，“銅柱”實際上起到的正是慣性擺動的作用。而歐洲直到1880年，才制成類似的儀器，比起張衡的發明足足晚了一千七百多年。
問：張衡除了在科研方面有巨大的成就之外，他又有怎樣的人格魅力呢？
過渡：我們的生活中不免會遭遇難以抗拒的自然災害，要想生存下去，除了普通老百姓的勤勞和智慧外，也離不開勤于鉆研、造福百姓的科學家。而疾病也會帶給人們傷痛，除了我們要樂觀面對，平時積極鍛煉身體之外，還需要誰。。。。（醫生）
【醫學詩篇】
華佗（擅長外科、“麻沸散”、五禽戲）
1、問：如果生病了，你是喜歡去看西醫，還是中醫？為什么？
引導：（1）西醫做手術打麻醉針，而東漢以后，中醫做手術用什么辦法進行麻醉呢？（麻沸散）是誰發明的？（華佗）
（2）課間操時間我們做什么運動來鍛煉身體？（體操）大家知道嗎，在東漢時華佗就發明了強身健體的體操，是什么呢？（“五禽戲”） 為什么叫“五禽戲”？勤練“五禽戲”的人身體會怎樣？大家想不想自己也身強體壯，健健康康啊？那我們應該怎么做呢？
2、江蘇徐州有華佗紀念墓；沛縣有華祖廟；安徽華佗國藥廠。問：人們為什么如此懷念華佗？
師總結：華佗擅長內、外、婦、兒、針灸等各科，對外科尤其精通。在總結前人經驗的基礎上，創立新的學說。是東漢民間的“神醫”。他一生專職醫學，不追求名利富貴，曾多次拒絕朝廷和地方的征召、舉薦。只愿作一個平凡的民間醫生，以自己的醫術來解除病人的痛苦。他樂于接近群眾，足跡遍及江蘇、山東、安徽、河南等地，深得群眾的信仰和愛戴。
過渡：華佗擅長外科，東漢時期還有一位醫學家，他擅長內科，問：他是誰呢？（張仲景）
張仲景（擅長內科、《傷寒雜病論》）
1、顯示圖片醫圣祠。醫圣祠坐落在歷史文化名城南陽市。它是"醫圣"的張仲景的墓祠紀念地。
兩側是一幅對聯：上聯是“陰陽有三，辨病還需辨證。”下聯是“醫相無二，活國在于活人。”問：為什么給張仲景墓祠寫這樣的對聯呢？
引導：（1）張仲景的這種“辨證論治”的基本原則和“八綱”、“八法”等治療方法都在哪部書中闡述呢？（《傷寒雜病論》）
（2）介紹張仲景走上從醫道路的緣由。他從醫之后又是怎么做的？
由于他醫術高明，醫德高尚，后世尊稱他為“醫圣”。后來，為了紀念張仲景，百姓們就把坐在藥鋪里給病人看病的醫生通稱為"坐堂"，所以醫生也就成了"坐堂醫生"。