第18課 《鄭成功收復臺灣》
活動的形式是：文藝演出。
2、活動步驟：
教師活動：公布活動人員分工。
學生活動：文藝演出。
3、活動開始，以下活動完全由學生自己進行，教師當觀眾。
活動1：主持人上臺，宣布評委組就座，演員準備。
活動2：詩歌朗頌：《臺灣-----祖國可愛的寶島》
活動3：相聲表演：中國臺灣寶島資源知多少。
活動4：《民族英雄鄭成功》。
第一幕：荷蘭侵臺——荷蘭殖民者入侵中國臺灣的情況以及在中國臺灣的殖民活動。
主要人物：鄭成功以及官兵4——6人，荷蘭殖民者4——6人。
內容梗概：1624年，一群荷蘭殖民者乘船來到我國臺灣島海岸，企圖登陸，被當地居民阻止。他們捧著白銀，乞求說：“船漏了，請租給我們一張牛皮大的土地歇歇腳，船一修好，我們就走。”善良的居民答應了。荷蘭殖民者用剪刀把一張牛皮裁成許多細條，連接起來，圈了一大片土地。就在這片土地上，他們修筑城堡，架設大炮。從此，荷蘭殖民者逐漸占領了中國臺灣。從此荷蘭殖民者強占我國臺灣38年之久。 他們對中國臺灣人民實行了殘酷的殖民統治。 在經濟上，荷蘭殖民者不但以中國臺灣為基地，排斥西班牙、葡萄牙兩國競爭，獨占對華貿易，而且將占領區的土地全部據為己有，稱為“王田”，強迫當地農民耕種，并交納繁重的地租。高山族人民每年還要向荷蘭殖民者交納幾萬張鹿皮。荷蘭殖民者對中國臺灣人民征收繁重的苛捐雜稅，如人頭稅等。
在政治上，荷蘭殖民者侵占中國臺灣以后，首先組織了殖民統治機構――“評議會”
在軍事上，他們在臺駐扎軍隊，建立軍事據點。明天啟5年（1625）在（今臺南市安平鎮）修筑起第一座城堡―中國臺灣城，荷蘭人稱之為熱蘭遮城，其后又在北線尾建筑了熱蘭遮城堡，為了在精神上奴役中國臺灣人民，荷蘭侵略者還派遣大批傳教士進入中國臺灣，建立教堂，強迫中國臺灣人民做禮拜、學荷蘭文，進行奴化教育。這些傳教士和荷蘭官吏一樣作威作福，任意欺壓人民。
第二幕：收復中國臺灣——鄭成功橫渡海峽、攻占赤嵌城、荷蘭殖民者投降的情景。主要人物：鄭成功及戰友6人，荷軍頭目揆一及隨從6人，在荷蘭軍隊當翻譯的何廷斌。
故事梗概：鄭軍在圍攻中國臺灣時，荷軍頭目揆一派使者來見鄭成功，說“我們愿意年年進貢，你們鄭軍退出中國臺灣吧”。而鄭成功嚴詞拒絕，“中國臺灣一向屬于中國，我們收回這些地方是理所當然的事，如果你們繼續霸占，賴著不走，我們就堅決進攻，把你們趕出去。”揆一不聽警告，龜縮在中國臺灣城里頑抗，鄭成功義正詞嚴地讀出致荷軍頭目揆一的招降書“中國臺灣者，中國之土地也，久為貴國所距，今余既來索，則地當歸我。”1662年，鄭成功指揮軍隊大獲全勝，荷蘭侵略軍走投無路，只好扯起白旗投降，荷軍頭目揆一被迫到鄭成功大營，在投降書上簽字。中國臺灣回到祖國懷抱，中國代表及軍民熱烈歡呼，荷軍灰溜溜地離去。
第三幕：開發寶島——鄭成功收復臺灣后，加強與大陸聯系，開發寶島的情景。
主要人物：鄭成功、鄭經、鄭克
內容梗概：鄭成功、鄭經、鄭克三代的統治和經營情況。例如鄭氏政權在中國臺灣建立起封建的土地所有制；
鄭氏政權大力提倡開墾土地；鄭成功注意興修水利，保護山林等方面的情景。
第四幕，心系祖國——鄭成功積勞成疾，病逝前遙望祖國，心系祖國的感人情景。
主要人物：鄭成功及其子女、隨從若干人。