第13課 兩漢經(jīng)濟的發(fā)展-
[教師過渡]下面我們再看一下農(nóng)作物的種植,并用板書表示出來。
[板書]3.農(nóng)作物的種植
[教師引導]課本上提到了“黃河中下游地區(qū)的農(nóng)村,戶戶房前屋后種植桑樹,還出現(xiàn)了‘千畝桑麻’的大規(guī)模經(jīng)營。”請同學們想一下,種桑、種麻是為了什么?
[教師引導]養(yǎng)蠶可以收蠶絲,絲可以制成絲織品,麻可以織布。而絲織、麻織都屬于手工業(yè)的范疇。那么廣泛地種桑種麻就可以說明一個問題,是什么?
[教師過渡]桑、麻的廣泛種植確實可以反映出漢代絲織業(yè)、麻織業(yè)的發(fā)達,這又從另一個側(cè)面反映了漢代手工業(yè)的發(fā)達。那么,漢代的手工業(yè)除了紡織業(yè)以外,還有哪些部門?發(fā)展水平如何?這是我們今天學習的第二個問題“絲織和冶煉技術”的提高。
[板書]二、手工業(yè)的發(fā)展
1.絲織業(yè)的發(fā)展
[教師引導]請同學們看第二子目第一段的內(nèi)容。根據(jù)課本列舉出絲織業(yè)發(fā)展的表現(xiàn)。
[教師板書]工具先進:提花機
織技高超:花紋精美
染技非凡:色彩多樣
[教師講解]絲綢是中國馳名世界的傳統(tǒng)產(chǎn)品,古代西方稱中國為“絲國”,中國通往西域各國的商路叫絲綢之路。種桑養(yǎng)蠶最早的是中國,而且長期是世界上惟一種桑養(yǎng)蠶的國家。
1972~1973年發(fā)掘了長沙馬王堆墓。給我們提供了實物證據(jù)。僅在一號墓中,就出土了絲織品成衣五十多年(不包括穿在死者身上的),衣料四十多卷,此外,還有繡枕、香巾、鞋襪和香囊等。絲織品種類有紗、羅、綺、錦、絨等,漢代已有者大多有之,簡直就是一個漢代絲綢博物館。其中一件素紗單衣,衣長128厘米,袖長190厘米,薄如蟬翼,輕軟透明,總重量才49克,令人贊嘆不已。
[教師過渡]下面,我們來看一下漢代的冶鐵技術。還是請同學們看書。在中間找出漢代冶鐵業(yè)進步的表現(xiàn)。
[板書]2.冶鐵技術的進步
[板書]水排、水力鼓風冶鐵
鐵農(nóng)具數(shù)量增多、鋼材制作兵器
[教師講解]水排是東漢南陽太守杜詩發(fā)明的,其用途是水力鼓風。
水排鼓風與過去的皮囊鼓風、畜力鼓風比較起來,具有節(jié)約人力、畜力、供風穩(wěn)定,能量大、爐溫高、提高冶鐵質(zhì)量的優(yōu)點。下面我們再看一下水排的工作原理,以加深印象。
冶鐵效率和鑄造技術的提高,進一步促進了鐵器的普遍使用,考古發(fā)掘資料證明,東漢時期的鐵制用具已普遍應用到人們生活的各個方面。
[教師過渡]關于漢代手工業(yè)方面的成就,我們先講這么多,下面請同學們看一個圖示:
[投影顯示]
同學們,從這個圖示中,我們可以看到,農(nóng)業(yè)的發(fā)展促進了手工業(yè)的發(fā)展,農(nóng)業(yè)和手工業(yè)的發(fā)展又是商業(yè)發(fā)展的前提。前面我們學過了漢代農(nóng)業(yè)和手工業(yè)發(fā)展的表現(xiàn),下面我們就來驗證一下漢代農(nóng)業(yè)和手工業(yè)的發(fā)展是否促進了商業(yè)的進步。
[板書]三、商業(yè)的興盛
1.統(tǒng)一貨幣和鹽鐵官營
[教師引導]有的同學可能要問了:不是講商業(yè)興盛嗎?怎么課本上的標題是“加強集權的經(jīng)濟措施”,板書怎么又寫出“統(tǒng)一貨幣和鹽鐵官營”呢?這到底是怎么回事?這些與商業(yè)的興盛有什么關系?同學們不要著急,請先把課本上第三個子目的內(nèi)容看了,你就會明白一些,如果再聯(lián)系前面我們學過的漢武帝實行大一統(tǒng)的背景,你就會明白一大半了。如果老師再講解一下,你就全明白了。
[教師提問]統(tǒng)一貨幣和鹽鐵官營的目的是什么?