第13課　兩漢經(jīng)濟的發(fā)展-

［教師過渡］下面我們再看一下農(nóng)作物的種植，并用板書表示出來。

［板書］3.農(nóng)作物的種植

［教師引導］課本上提到了“黃河中下游地區(qū)的農(nóng)村，戶戶房前屋后種植桑樹，還出現(xiàn)了‘千畝桑麻’的大規(guī)模經(jīng)營。”請同學們想一下，種桑、種麻是為了什么？

［教師引導］養(yǎng)蠶可以收蠶絲，絲可以制成絲織品，麻可以織布。而絲織、麻織都屬于手工業(yè)的范疇。那么廣泛地種桑種麻就可以說明一個問題，是什么？

［教師過渡］桑、麻的廣泛種植確實可以反映出漢代絲織業(yè)、麻織業(yè)的發(fā)達，這又從另一個側(cè)面反映了漢代手工業(yè)的發(fā)達。那么，漢代的手工業(yè)除了紡織業(yè)以外，還有哪些部門？發(fā)展水平如何？這是我們今天學習的第二個問題“絲織和冶煉技術”的提高。

［板書］二、手工業(yè)的發(fā)展

1.絲織業(yè)的發(fā)展

［教師引導］請同學們看第二子目第一段的內(nèi)容。根據(jù)課本列舉出絲織業(yè)發(fā)展的表現(xiàn)。

［教師板書］工具先進：提花機

織技高超：花紋精美

染技非凡：色彩多樣

［教師講解］絲綢是中國馳名世界的傳統(tǒng)產(chǎn)品，古代西方稱中國為“絲國”，中國通往西域各國的商路叫絲綢之路。種桑養(yǎng)蠶最早的是中國，而且長期是世界上惟一種桑養(yǎng)蠶的國家。

1972~1973年發(fā)掘了長沙馬王堆墓。給我們提供了實物證據(jù)。僅在一號墓中，就出土了絲織品成衣五十多年（不包括穿在死者身上的），衣料四十多卷，此外，還有繡枕、香巾、鞋襪和香囊等。絲織品種類有紗、羅、綺、錦、絨等，漢代已有者大多有之，簡直就是一個漢代絲綢博物館。其中一件素紗單衣，衣長128厘米，袖長190厘米，薄如蟬翼，輕軟透明，總重量才49克，令人贊嘆不已。

［教師過渡］下面，我們來看一下漢代的冶鐵技術。還是請同學們看書。在中間找出漢代冶鐵業(yè)進步的表現(xiàn)。

［板書］2.冶鐵技術的進步

［板書］水排、水力鼓風冶鐵

鐵農(nóng)具數(shù)量增多、鋼材制作兵器

［教師講解］水排是東漢南陽太守杜詩發(fā)明的，其用途是水力鼓風。

水排鼓風與過去的皮囊鼓風、畜力鼓風比較起來，具有節(jié)約人力、畜力、供風穩(wěn)定，能量大、爐溫高、提高冶鐵質(zhì)量的優(yōu)點。下面我們再看一下水排的工作原理，以加深印象。

冶鐵效率和鑄造技術的提高，進一步促進了鐵器的普遍使用，考古發(fā)掘資料證明，東漢時期的鐵制用具已普遍應用到人們生活的各個方面。

［教師過渡］關于漢代手工業(yè)方面的成就，我們先講這么多，下面請同學們看一個圖示：

［投影顯示］

同學們，從這個圖示中，我們可以看到，農(nóng)業(yè)的發(fā)展促進了手工業(yè)的發(fā)展，農(nóng)業(yè)和手工業(yè)的發(fā)展又是商業(yè)發(fā)展的前提。前面我們學過了漢代農(nóng)業(yè)和手工業(yè)發(fā)展的表現(xiàn)，下面我們就來驗證一下漢代農(nóng)業(yè)和手工業(yè)的發(fā)展是否促進了商業(yè)的進步。

［板書］三、商業(yè)的興盛

1.統(tǒng)一貨幣和鹽鐵官營

［教師引導］有的同學可能要問了：不是講商業(yè)興盛嗎？怎么課本上的標題是“加強集權的經(jīng)濟措施”，板書怎么又寫出“統(tǒng)一貨幣和鹽鐵官營”呢？這到底是怎么回事？這些與商業(yè)的興盛有什么關系？同學們不要著急，請先把課本上第三個子目的內(nèi)容看了，你就會明白一些，如果再聯(lián)系前面我們學過的漢武帝實行大一統(tǒng)的背景，你就會明白一大半了。如果老師再講解一下，你就全明白了。

［教師提問］統(tǒng)一貨幣和鹽鐵官營的目的是什么？