因式分解
我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了提公因式法和運用公式法，要注意先看能否用提公因式法，分解因式要進(jìn)行到每個多項式因式都不能再分解為止。教學(xué)素材：a組題：1、 下列多項式因式分解正確的是 ( ) (a) (b) (c) (d) 2、(1) 的公因式是 (2) (3) 3、 把下列各式分解因式. (1) (2) (3) (4) 4、把下列各式分解因式：(1) 6p(p+q)-4p(p+q)；(2) (m+n)(p+q)-(m+n)(p-q)；(3) (2a+b)(2a-3b)-3a(2a+b)(4) x(x+y)(x-y)-x(x+y)2；5、把下列各式分解因式：(1) (a+b)(a-b)-(b+a)；(2) a(x-a)+b(a-x)-c(x-a)；(3) 10a(x-y)2 - 5b(y-x)；(4) 3(x-1)3y-(1-x)3z b組題：1、把下列各式分解因式：(1) 6(p+q)2-2(p+q) (2) 2(x-y)2-x(x-y)⑶ 2x(x+y)2-(x+y)32、先因式分解，再求值. (1) x(a-x)(a-y)-y(x-a)(y-a)， 其中a=3，x=2，y=4； (2) -ab(a-b)2+a(b-a)2-ac(a-b)2， 其中a=3，b=2，c=1.讓學(xué)生自己閱讀“讀一讀”，體會因式分解的意義及其與整式乘法的區(qū)別和聯(lián)系完成“議一議”由學(xué)生自己先做(或互相討論)，然后回答，若有答不全的，教師(或其他學(xué)生)補充.學(xué)生回答：⑵ -2m3 + 8m2 - 12m= -（2m·m2 -2m· 4m +2m·6）= -2m（m2 - 4m +6）完成“想一想”由學(xué)生自己先做(或互相討論)，然后回答，若有答不全的，教師(或其他學(xué)生)補充.讓學(xué)生自己先做，同桌互相糾錯，作業(yè)第92頁第2⑶⑷⑸、3題
板 書 設(shè) 計復(fù)習(xí) 例5 板演…… …… ………… …… ……