人教版語文七年級(jí)（上）第四單元教案學(xué)案
④第5節(jié)的前兩句寫“時(shí)光在你臉上刻下道道皺紋”，很自然地使讀者聯(lián)想起人。人臉上的皺紋就是生命歷程的寫真，這是每一個(gè)讀者都明白的道理。但是作者并不是寫人，還是在寫化石。作者的思緒飛向那遠(yuǎn)古洪荒，海枯石爛，滄海桑田，物換星移，無論多么久遠(yuǎn)，無論變化多大，都阻擋不了生命的航船從太古不息地向近代進(jìn)發(fā)，生命的形式也由低級(jí)向高級(jí)演化。皺紋和化石是什么關(guān)系?作者為什么要寫皺紋呢?假如化石是人的臉，那么刻在這張臉上的皺紋不就是地球古生物的檔案嗎?
⑤這首詩運(yùn)用了擬人的手法。作者將化石當(dāng)作可以說話的人，并用第二人稱“你”來稱呼它，顯得自然親切。閱讀時(shí)要注意詩的韻律，通過反復(fù)誦讀，體會(huì)詩歌的音樂美。
解答：
a.承上啟下 b.化石為科學(xué)家研究生物進(jìn)化提供了必要條件 c.化石留下了生物進(jìn)化的印記 d.顯得親切自然
解題方法鏈接
對(duì)詩文中的關(guān)鍵語句，一定要反復(fù)誦讀，從文章結(jié)構(gòu)、思想內(nèi)容等方面深入領(lǐng)會(huì)其含義和作用，這是準(zhǔn)確把握文意的有效方法之一。學(xué)習(xí)本詩，如果理解了這些關(guān)鍵語句的含義和作用，我們便可以歸納這首詩的主要內(nèi)容：介紹化石對(duì)研究生物進(jìn)化的重要作用，贊美了科學(xué)的神奇和自然的偉大。
范例2、《看云識(shí)天氣》的語言有什么特點(diǎn)？摘錄有關(guān)語句加以體會(huì)。
分析：
①語言準(zhǔn)確、生動(dòng)、形象是本文的主要特色。作者運(yùn)用大量的比喻和生動(dòng)的描寫，勾畫出千姿百態(tài)的云，使讀者從中得到識(shí)別天氣的陰晴雨雪的知識(shí)。如“云就像是天氣的‘招牌’，天上掛什么云，就將出現(xiàn)什么樣的天氣。”“招牌”即商店的標(biāo)志，云是天氣變化的標(biāo)志，比喻準(zhǔn)確、形象。又如“卷云和卷積云的位置很高，那里水分少，它們一般不會(huì)帶來雨雪。”“一般”指通常情況，并不排除特殊情況。用語準(zhǔn)確，很有分寸。再如“卷云絲絲縷縷地飄浮著，有時(shí)像一片白色的羽毛，有時(shí)像一塊潔白的綾紗。”這句話用“白色的羽毛”和“潔白的綾沙”作比，形象生動(dòng)地說明卷云的輕盈和潔白。“白色”和“潔白”意思相同卻不顯重復(fù)。
②生動(dòng)語言說明的表述形式多種多樣，本文除了大量運(yùn)用比喻、擬人的修辭手法，還引用了許多天氣諺語，如“日暈三更雨，月暈午時(shí)風(fēng)”，“朝霞不出門，晚霞行千里”等。這些諺語都是群眾通過長期觀察和實(shí)踐總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的結(jié)晶，它簡短通俗，鮮明生動(dòng)，讀起來瑯瑯上口，用諺語來說明知識(shí)不僅給文章增添了情趣，而且也顯得準(zhǔn)確、生動(dòng)、簡潔。
解答：
語言生動(dòng)形象。主要運(yùn)用了比喻、擬人和排比等修辭手法。
1.運(yùn)用貼切的比喻：
①“有時(shí)像一片白色的羽毛，有時(shí)像一塊潔白的綾紗”說明卷云的輕盈和潔白。
②“好像微風(fēng)吹過水面引起的粼波”比喻卷積云的形態(tài)特征。
③“像棉花團(tuán)似的白云”比喻積云的形態(tài)特征。
寫卷云聚集成卷層云時(shí)用“仿佛蒙上了白色的綢幕”作比喻。
2.運(yùn)用擬人的手法：
①寫卷層云變成高層云時(shí)，用“這時(shí)的卷層云得改名換姓，該叫它高層云了”。
②寫高層云變成雨層云時(shí)，用“太陽和月亮都躲藏了起來”。
3.用描寫的語句：
①“陽光透過云層……依然很清晰”，寫出了“卷云”的“薄”。
②用“向上凸起”、“高大的云山”、“群峰爭(zhēng)奇”、“聳入天頂”等詞語寫由積云到積雨云；“云底變黑”、“云峰模糊”、“云山崩潰”、“烏云彌漫”描繪“積雨云”的發(fā)展變化。