《往事依依》檢測與評價
參考答案 基礎題1.（1）kū（2）cháng（3）miǎo（4）huì（5）lòu（6）kǎi（7）chán（8）juān（9）zhūn（10）míng（11）fēi（12）xuàn2.（1）輻（幅）（2）頭（投）（3）采（彩）（4）頌（誦）（5）摧（催）3.b（“模糊”是“不分明、不清楚”的意思；“糊涂”是“不明事理，對事物的認識模糊或混亂”的意思。“編織”是“把細長的東西互相交錯或勾連而組織起來”；“編寫”是“整理材料，寫成書或文章”。“傳染”是“比喻因接觸而使情緒、感情、風氣等受影響，發生類似變化”；“感染”是“通過語言或行為引起別人相同的思想感情”。）4.b（b項中“曠”應為“開闊”）5.模糊的村莊/已在眼前禮拜堂的塔尖/高聳昂然 依稀是/十年前的園柳屋頂上/寂寞地飄著炊煙6.（1）青女和嫦娥在嚴寒之中仍然自在快樂。（2）梅與雪相比不如雪白，雪與梅相比又不如梅香。7.見《為你打開一扇門》中的第四段。8.略 綜合題1.如第一段和第六段結尾相互照應，首段扣題是為了引起下文，末尾點題是為了深化主題。又如第三段說“書給我以廣闊的天地”，第五段進一步講“許多有名的中外小說，開闊了眼界，使自己的心與時代更貼近了”，強調了讀好書能啟迪心智，指點做人。再如用詞，課文每段都有相應的詞和“往事”相扣，第二段至五段每段都有相應的詞語與“依依”相扣。2.這樣寫的好處是：（1）符合大自然的演化時序；（2）切合人們的感受習慣；（3）如一幅美麗的圖畫，似一幕幕特寫的鏡頭，給人們留下深刻的印象。等第評定參考意見：優：內容完整且詞語連貫的評為“優”。良：內容略有缺漏，答題不夠完整的評為“良”。中：只答其中1點的評為“中”。下：只答其中1點，語句不暢的評為“下”。