《狼》微型教案八種
教案四
一、教學(xué)角度：析讀——對(duì)課文內(nèi)容進(jìn)行多角度的評(píng)析。
二、主要教學(xué)步驟：1.檢查預(yù)習(xí)情況。2.就課文的語(yǔ)文常識(shí)、字詞、情節(jié)內(nèi)容進(jìn)行質(zhì)疑問(wèn)難比賽。3.組織學(xué)生對(duì)課文進(jìn)行“析讀”——評(píng)點(diǎn)式閱讀。
三、析讀訓(xùn)練實(shí)施過(guò)程：1.教師范讀課文，每讀一段，學(xué)生就配讀課文中編者寫好了的對(duì)課文的評(píng)點(diǎn)。2.學(xué)生讀課文，每讀一段，老師也同樣配讀課文中的評(píng)點(diǎn)。3.教師講解：我們應(yīng)學(xué)習(xí)課文的評(píng)點(diǎn)方法，把它運(yùn)用到閱讀中去，就是一種“評(píng)點(diǎn)式閱讀”的方法。如課文對(duì)第一段是這樣評(píng)點(diǎn)的：“寫屠戶遇狼，點(diǎn)明時(shí)間、地點(diǎn)和矛盾的雙方。這是故事的開(kāi)端。”我們還可以這樣評(píng)點(diǎn)：“文章開(kāi)門見(jiàn)山，點(diǎn)出兩狼，扣人心弦。”“‘擔(dān)中肉盡，止有剩骨’為情節(jié)的展開(kāi)埋下了伏筆。”同學(xué)們可從用詞造句、人物形象、故事情節(jié)、性格特點(diǎn)、故事波瀾等各方面對(duì)課文的各段進(jìn)行分析、評(píng)點(diǎn)。4.學(xué)生分組、分任務(wù)進(jìn)行課文評(píng)點(diǎn)，教師組織交流。5.互讀互“評(píng)”：一組讀，二組評(píng)點(diǎn)；二組讀，三組評(píng)點(diǎn)……讀讀評(píng)評(píng)，評(píng)評(píng)讀讀。
教案五
一、教學(xué)角度：品讀——品味賞析課文的美點(diǎn)妙處。
二、主要教學(xué)步驟：1.導(dǎo)入，搶答（檢查預(yù)習(xí)）——作者、體裁、形象、層次……2.同學(xué)們讀課文，讀注釋。請(qǐng)同學(xué)們向老師自由提問(wèn)，看還有哪些字詞不認(rèn)識(shí)，哪些字詞的意思弄不懂。老師順勢(shì)問(wèn)學(xué)生，落實(shí)如下三組字詞：倚、薪、暇、黠；止、犬、洞、隧；課文練習(xí)三的六個(gè)“其”。3.讀課文。4.品課文。
三、品讀訓(xùn)練實(shí)施過(guò)程：1.教師介紹學(xué)法：閱讀文學(xué)作品，如小說(shuō)、詩(shī)歌、散文，可以用一種“妙點(diǎn)揣摩法”。所謂“妙點(diǎn)揣摩”，就是從詞語(yǔ)運(yùn)用、形象塑造、情節(jié)結(jié)構(gòu)、表達(dá)方式、修辭手法、表現(xiàn)手段、構(gòu)思特點(diǎn)等方面體會(huì)課文的妙點(diǎn)，以使自己透徹地理解課文。2.教師示范。如：課文妙在寫投骨而不止狼，使人感到屠戶面臨巨大危險(xiǎn)；妙在寫后狼止而前狼又至，表現(xiàn)了屠戶隨時(shí)有受到攻擊的可能；妙在寫狼的一走一留，讓人擔(dān)心屠戶是否會(huì)中計(jì)……3.學(xué)法實(shí)踐，學(xué)生進(jìn)行課文妙要列舉，每人用一句話說(shuō)明一個(gè)“妙點(diǎn)”。4.組織學(xué)生用“分類”的方式整理“妙點(diǎn)”。5.教師就最為重要、最為精彩的內(nèi)容小結(jié)，學(xué)生記錄。6.自由背讀，課文小結(jié)。
教案六
一、教學(xué)角度：寫讀——就課文內(nèi)容寫課本劇。
二、主要教學(xué)步驟：1.導(dǎo)入，播放短的動(dòng)物卡通錄像片。2.指導(dǎo)學(xué)生熟讀課文，理解情節(jié)、人物。3.同學(xué)們編寫課本劇。4.交流與評(píng)價(jià)。
三、寫讀訓(xùn)練實(shí)施過(guò)程：1.說(shuō)明：編課本劇，是一種改寫訓(xùn)練，就是將帶有情節(jié)性、故事性的課文用劇本的形式表現(xiàn)出來(lái)。2.介紹有關(guān)“臺(tái)詞”“舞臺(tái)說(shuō)明”的知識(shí)。臺(tái)詞包括對(duì)話、獨(dú)白、旁白等。臺(tái)詞要簡(jiǎn)練、生動(dòng)、個(gè)性化。舞臺(tái)說(shuō)明寫在劇本的開(kāi)端、結(jié)尾和故事情節(jié)展開(kāi)的對(duì)話里。它的內(nèi)容包括人物表、時(shí)間、地點(diǎn)、服裝、道具、布景、上下場(chǎng)以及對(duì)人物表演時(shí)的表情、動(dòng)作、神態(tài)的要求等等。舞臺(tái)說(shuō)明不能過(guò)少，特別是對(duì)人物動(dòng)作、表情的要求，一定要恰切而適當(dāng)?shù)匕才旁趯?duì)話之中。3.同學(xué)們進(jìn)行編寫。全班若分為四個(gè)小組，則兩個(gè)組的內(nèi)容要以“狼”為主角，兩個(gè)組的內(nèi)容要以“屠戶”為主角。4.組內(nèi)交流，評(píng)選。5.全班交流。