“感受自然”單元寫作訓練
春天的美麗，也流淌在詩人們的筆下。“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。”在白居易的筆下，春天真是一個鶯歌燕舞的季節；“春色滿園關不住，一枝紅杏出墻來。”在葉紹翁的筆下，春色又是多么艷麗；朱熹說：“等閑識得東風面，萬紫千紅總是春。”在朱熹看來，春天又是一個萬紫千紅的世界。所以說，春天最能引起詩人的情思。
當然，春天也是孩子們放飛理想的季節。春天，孩子們沐浴著和暖的春風，享受著溫暖的陽光，播下希望的種子，盼望著，憧憬著，一個個美好的祝福在此展翅，一個個美好的理想在此放飛。
真希望明媚的春天永駐人間。
點評：
小作者贊美春天，既有對春天美景的細描，又有詩人們對美麗春天的禮贊，還有孩子們在春天里的那份喜悅和憧憬，語言優美，行文流暢。并且采用總分的形式結構全文，思路十分清晰。
范文二：
感受自然
董思
在繁忙的生活中人們也許早已淡忘了去感受自然。
當那火紅的旭日帶來初升的熱情時，我們手牽手共同去感受自然。
感受綠色茂林深處的清幽和寂靜，伴著耳畔清脆的鳥鳴搜尋和捕捉我們似乎已經失去的自然。
當那晴朗的天空帶來清新的空氣時，我們唱著歌一起去感受自然。
感受白樺林旁沙沙作響的樹葉摩擦著生命，敲擊著心田，看著那吱吱呀呀的水磨小屋，帶來古老的回憶。
當那雨后陽光又普照大地時，我獨自去感受自然。
感受那被洗刷后的色彩，透過嫩綠的幼葉，望著天空中那道七色的彩虹，就是太陽的本色，就是大自然，賜給人類的，最高尚的華彩。
當那血樣的晚霞慢慢逝去，深沉的黑夜籠罩大地時，我獨自去感受自然。
感受那如水的月光，肆無忌憚地涂抹著周圍的一切，沐浴在銀色的月光下，感受那遙遙的遠方，大自然所發出的，孤寂的顫音。
感受自然，感受人們不可離開的第二個生命；感受自然，感受生活最純的底片；感受自然，感受心靈深處的絕響……
點評：小作者按照時間順序，以散文的筆調抒寫對自然的感受，語言形象雅致，如行云流水。表現了小作者感受自然的美麗心靈，同時也給讀得以美的享受和啟迪。