珍愛生命
教案三人的生命的獨(dú)特性【教學(xué)目標(biāo)】
使學(xué)生知道每個(gè)人的生命都是獨(dú)一無二的；知道人的生命獨(dú)特性的表現(xiàn)。培養(yǎng)和提高學(xué)生觀察、辨別、分析生命獨(dú)特性的能力，培養(yǎng)學(xué)生根據(jù)個(gè)體生命的獨(dú)特性來思考和設(shè)計(jì)適合自己成長(zhǎng)之路的能力；通過引導(dǎo)學(xué)生對(duì)人的生命的獨(dú)特性的探詢和感悟，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到每一個(gè)人的生命都是獨(dú)一無二的，激發(fā)學(xué)生對(duì)生命獨(dú)特性的尊重和敬仰之情，從而引導(dǎo)學(xué)生樹立熱愛生命、自尊自信、樂觀向上的人生態(tài)度。
【重點(diǎn)和難點(diǎn)】
本節(jié)課的重點(diǎn)是感受和體驗(yàn)人類生命和每個(gè)人生命的獨(dú)特性。難點(diǎn)是如何激發(fā)學(xué)生對(duì)每個(gè)人生命獨(dú)特性的敬仰之情以及熱愛和珍惜生命之情。
【課前準(zhǔn)備】
學(xué)生課外采集樹葉、準(zhǔn)備印泥、卡片每人一張、一張自己的一寸照片
【課時(shí)分配】1課時(shí)
導(dǎo)入新課：同學(xué)們，通過前一節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們懂得了這樣的道理，那就是：世界是由豐富多彩的生命構(gòu)成的，豐富多彩的生命使世界充滿了生機(jī)和活力，地球上的各種生命都是息息相關(guān)的。如果我們隨意踐踏地球上的其它生命，就必然會(huì)破壞我們?nèi)祟愘囈陨珊桶l(fā)展的生態(tài)環(huán)境，最終受害的還是我們?nèi)祟愖约骸Ｒ虼耍覀儽仨氉鹬睾完P(guān)愛地球上的其它生命，與其它各種生命和諧共處。那么，我們?nèi)祟惖纳偷厍蛏系钠渌啾容^有些什么特點(diǎn)呢？我自己和其他人相比較又有哪些自己的獨(dú)特之處呢？我自己應(yīng)該選擇一條什么樣的人生之路才適合于自己的成長(zhǎng)和發(fā)展呢？這些就是我們這一節(jié)課要學(xué)習(xí)和探討的內(nèi)容——人的生命的獨(dú)特性（板書）
1、多姿多彩的生命體
大家都知道地球上的生命是豐富多彩的，每一種生命都有其獨(dú)特之處，都有它不同于與其它生命的“特殊功能”，那么，你能不能列舉一些你所熟悉的生命體以及它們的特殊功能呢？（教師歸納板書：1）蜜蜂釀出蜂蜜讓許許多多的美食家們贊不絕口 2）蜘蛛編制蜘蛛網(wǎng)的技術(shù)讓許許多多的紡織工們自愧不如 3）螞蟻設(shè)計(jì)的蟻巢使難以計(jì)數(shù)的建筑師們自形慚愧 4）魚類動(dòng)物的游泳技術(shù)讓許許多多的游泳運(yùn)動(dòng)員佩服得五體投地 5）鳥類動(dòng)物的飛翔技巧讓許許多多的飛行家們終身研究 6）羚羊、袋鼠、獅子等野生動(dòng)物的奔跑速度讓許許多多的田徑運(yùn)動(dòng)員們潛心學(xué)習(xí)甚至模仿 7）壁虎的附墻爬行特技更讓我們的登山運(yùn)動(dòng)員羨慕不已 8）狐貍的聰明和機(jī)靈更讓許許多多的小心眼兒嫉妒不已 9）花草樹木的清新和方向更讓我們心曠神怡------）
2、人類生命的獨(dú)特性
我們地球上的每一種生命體都有其特技和功能。和它們相比較，我們?nèi)说纳形覀兊莫?dú)特之處，那就是我們?nèi)祟愖罹哂兄腔酆土α俊?br>你看，我們?nèi)祟?--(讓學(xué)生續(xù)寫課本p28提供的關(guān)于人類“智慧”的自由體詩)
雖然沒有鳥的羽翼，人也可以飛上藍(lán)天；
雖然沒有魚的腮鰭，人也可以遨游海洋；
雖然生活在今天，人可以了解億萬年前的過去；
雖然生活在現(xiàn)在，人可以放眼美好的未來；
雖然沒有螢火蟲的熒光，人也能將黑夜變成白晝；
雖然沒有獵豹矯健的步履，人也能日行千里；
雖然沒有大象強(qiáng)壯的臂力，但人也能移山填海；
雖然沒有蜻蜓的復(fù)眼，但人也能迅速發(fā)現(xiàn)和避開敵人
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