依法進行自我保護
一、【學習目標】
1、知道法律是青少年自我保護的有力武器。
2、掌握一些日常生活中自我保護的方法和技巧，提高自我保護能力。
3、學會運用法律維護自己的合法權益。
二、【課堂預習】
（一）基礎知識梳理
1、怎樣做到依法進行自我保護？
2、公民權利和義務是統一的。
（二）預習檢測
1、依法進行自我保護，要求我們在面臨險境、合法權益受到侵害時：要 、
、 ，要根據具體情況選擇最佳方法，以 為第一原則。
2、維護合法權利的途徑多種多樣，“ ”就是一種重要的方式。
3、未成年人依法享有 ，同時，也必須履行 。
三、【課堂教學】
（一）知識構架
1、依法進行自我保護
2、公民權利和義務是統一的
（二）課堂檢測
【判斷題】
1、未成年人打官司時，未成年人一定要到場。（ ）
2、青少年只要學習法律，就一定能保護好自己。（ ）
3、青少年在面對危險的時候，最好的辦法是聽天由命。（ ）
4、未成年的健康成長，需要中學生增強自我保護意識，提高自我保護能力。（ ）
5、青少年在依法享有各種權利的同時，也必須履行法律規定的義務。（ ）
【選擇題】
1、在我國，專門保護未成年人的兩部法律是（ ）
a、《憲法》和《未成年人保護法》 b、《憲法》和《刑法》
c、《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》 d、《刑法》和《婚姻法》
2、“防人之心不可無”對我們青少年來說就是指（ ）
a、不要相信任何人 b、要用法律保護自己
c、要用智慧保護自己 d、要提高警惕
3、下列選項中能夠體現未成年人自我保護意識的是（ ）
a、同學過生日，購買煙酒慶賀
b、脫離父母監護，培養自理能力
c、任意瀏覽網頁
d、借助社會力量將不法分子抓獲
4、有人說：權利是橄欖球，我要搶到手；義務是足球，我要踢得遠遠的。這種說法（ ）
a、正確，認識到權利和義務是統一的。
b、錯誤，沒有認識到權利和義務是統一的。
c、正確，認識到權利和義務都是由法律規定的。
d、錯誤，沒有認識到權利和義務是可以分離的。
5、社會是復雜的，危險隨時存在。當你在路上遇到歹徒時，應該（ ）