第一課《生命寶貴》

◎教學(xué)設(shè)計思路和教學(xué)過程
生命世界美麗神奇
導(dǎo)入新課
師：同學(xué)們，在剛結(jié)束的假期里面，也許有的同學(xué)和家人一起去旅游了，領(lǐng)略了祖國河山的大好風(fēng)光，見到了各種風(fēng)土人情。我們生活的世界到處充滿著生命，在草原上，在森林里，在大海中，在山野間，甚至在沙漠深處，在地球的每一角落都有多姿多彩的生命。下面讓我們一起來領(lǐng)略一下豐富多彩的生命所裝扮的美麗世界… …
現(xiàn)在讓我們一起來欣賞這首《大自然之聲》。
    學(xué)生欣賞歌曲。（2-3分鐘）
師：請大家說說，在剛才的音樂里你都聽到了哪些自然界里的聲音？
學(xué)生回答：有蟬鳴，鳥叫，蛙聲，蟋蟀聲等等；有流水聲，風(fēng)過樹林的沙沙聲，雷鳴聲等等。
師：同學(xué)們的發(fā)言都很精彩，能夠從中感悟到這么多的自然界的聲音。現(xiàn)在請大家把剛才所聽到的聲音都連貫起來，用自己的語言勾勒一下你腦海里的大自然的美景。
學(xué)生回答：（略）。
師：多么美妙的生命世界，它帶給我們以靜謐、安逸的感受。試想一下，躺在床上聽著夏夜的蛙聲，潺潺的流水，仰望皎潔的明月，是一件多么愜意的事啊！現(xiàn)在讓我們具體地來了解一下多彩的生命世界。在這個世界中，人的生命因為智慧而閃爍著奪目的光彩。生命是一篇昂揚的樂章，也是一幅精美的畫卷。
講授新課：
一、生命世界美麗神奇
觀察與思考
    1.認(rèn)識生命世界的獨特性
請同學(xué)們看課本上的兩副彩圖，回答下面的問題：
1、沒有生命的世界會是什么樣子的？看了這兩幅圖片，你有何感想呢？
2 你曾被某種生命打動過嗎？請向同學(xué)們展示你課前收集的有關(guān)人類、動物、微生物等生命體的事物或圖片。請你作簡要介紹。
3、地球上的生物都具有頑強的生命力，你更喜歡哪些？為什么？
師總結(jié)：
當(dāng)我們看見小草翠綠、樹影婆娑，聽到蟲鳴鳥叫、人群喧鬧，聞到清新空氣、百花芳香時，我們感受到萬物欣欣向榮，世界充滿生命力和無窮希望。生命是地球上最珍貴的財富，世界因生命的存在而變得如此生動和精彩。
（板書）一、多彩的生命構(gòu)成了繽紛的世界
讓我們一起來看看教科書第2-3頁的“觀察與感受”中的五張照片。首先請大家仔細(xì)觀察每張照片,認(rèn)真思考照片所反映的是什么自然景象或生命現(xiàn)象？
師：你能從這五張照片中找到生命的跡象嗎？……哦，原來樹、嬰孩、細(xì)胞組織、獅子、魚類都是生命的表現(xiàn)。那么他們的生命表現(xiàn)有什么不同？每張照片中的生命都有什么樣的特征呢？請大家在小組內(nèi)討論后，回答老師的問題。
    學(xué)生回答：1、沙漠中植物——代表著頑強的生命。
              2、孕育中的嬰孩——代表著需要特別呵護(hù)的生命。
              3、顯微鏡下的細(xì)胞組織——代表著細(xì)小而古老的生命。
              4、草原上的雄師——代表著兇猛、強悍的生命。
5、大海中的魚類——代表著水下多彩、美麗的生命。
……
師：自然界里生命的表現(xiàn)形式是多種多樣的，它們從幾億年前開始發(fā)源，從細(xì)小的單細(xì)胞動物發(fā)展到龐大的肉食動物，從低等動物到高等動物，從爬行類動物到哺乳類動物，從單一的為數(shù)不多的物種發(fā)展到今天的成千上萬種多姿多彩的神奇的生命世界。