第五課第一框《人生難免有挫折》
學生丙：（冷靜）“這次我考得特別不好，說明最近我的學習狀態不好，我要及時調整，我一定要好好努力，不氣餒。”（無數個夜晚挑燈苦讀）
① 三位同學遭遇挫折的原因是什么？
② 怎樣評價這三位同學？
③ 談談你從這三位同學身上得到的啟示。
三、鞏固與反思
（一）自我檢測
1.人們在實現自己愿望和目標的過程中，常會因受到各種阻礙或遇到天災人禍的打擊而遭受挫折。這說明（ ）。
a.人們的愿望太多，目標太高 b.挫折是普遍存在的，不可避免
c.人們希望生活中有挫折 d.人們有時候會遇到挫折，有時候則沒有挫折
2.當遇到困難、挫折時，有的人唉聲嘆氣、怨天尤人，感嘆命運的不公；而有的人卻能笑對挫折，愈挫愈勇，最終戰勝困難和挫折。這說明（ ）。
a.堅強意志是人的精神支柱 b.有生活目標的人，承受挫折的能力就強
c.興趣愛好是人的精神支柱 d.有著樂觀向上生活態度的人，承受挫折的能力就強
3.我國古代“愚公移山”和“鐵杵成針”的寓言，告訴我們的道理是（ ）。
a.遇到困難應該尋求幫助 b.遇到困難要有不畏挫折的氣概
c.遇到困難要千方百計逃離它 d.遇到困難只要分析產生原因就可以了
4.請你分析
材料一：某人辛勤勞動一年，眼看豐收在望，可是一場冰雹使他顆粒無收。
材料二：諸葛亮一生輔佐劉備恢復漢室，據西蜀以抗曹魏。盡管他雄才大略，且“鞠躬盡瘁，死而后已”，但限于當時的條件，仍不能如愿以償。
材料三：某人想當一名職業籃球運動員，由于身材矮小，無論他怎樣努力，職業球員是當不成的。
① 上述材料分別是什么原因造成的？
② 上述材料共同說明了什么道理？
（二）交流收獲
1、通過學習我最大的收獲是什么？
2、通過學習我又發現了什么新的問題？