七年級政治上冊期末復習提綱（1-4課）
★6、如何理解學習是苦樂交織的？(學習中有哪些苦？哪些樂？ 或為什么說學習是苦樂交織的？）
（1）學習，對我們每個人來說都是苦了交織的,學習中有苦更有樂。
（2）苦是因為：學習是一個探究和發(fā)現的過程，需要克服困難，刻苦努力。
樂表現在：在學習中，我們可以①不斷地獲取知識，②發(fā)現自己的潛能，③了解世界的奧秘，④滿足自己的好奇心，這時，學習的快樂就洋溢在我們心中。另外，⑤享有學習的權利和機會，是多么的令人快樂。
7、體現出“珍惜時間（學習）”的詩詞名句有哪些？
①盛年不重來，一日難再晨。及時當勉勵，歲月不待人。②少壯不努力，老大徒傷悲。③一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。
②作為初中生，學會自主學習，應學會逐步擺脫對父母和老師的依賴。③最好的學習方式是適合自己的學習方式；老師的教學也是各有特點。④對幾句古文的認識。（本題前半部分詩也可作為勸學的名言警句）
知之者不如好之者，好之者不如樂之者。（說明主動學習或樂學，享受學習的重要性） 不登高山，不知天之高也；不臨深溪，不知地之厚也。（說明實踐的重要性） 不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。（說明積累的重要性）
第三課 珍愛生命
★1、生命為什么需要相互關愛？（應怎樣看待地球上的其他生命？或為什么要尊重其他生命？）
①生命是地球上最珍貴的財富，世界因生命的存在而變得如此生動和精彩；
②生命是頑強的，也是脆弱的，需要每一個人去關愛與呵護周圍的生命，特別是珍稀野生動植物，因為它們是與我們同住地球家園
③每種生命都有其存在的意義與價值，各種生命共生共存、息息相關，我們要敬畏生命，尊重生命、關愛生命； ④如果隨意踐踏地球上的生命，就是在破壞人類賴以生存的生態(tài)環(huán)境，最終受傷害的還是人類自己。——也可回答“談談你對生命的感悟（理解、認識） 但最后要加一句：我們要敬畏生命，尊重生命、關愛生命
2、人的生命獨特性表現在哪些方面？
①每個人都是獨一無二的，有自己獨特的風格和特點；②人的生命的獨特性突出的表現在，與其他動物、植物、微生物等生命相比，人類的生命最具智慧；③人的生命的獨特性更多表現在，人的個性品質、人生道路、實現人生價值的方式。
★3、我們應如何珍愛對待生命？（如何讓生命之花綻放）——本題如果分數大于3分，要適當拓展
①永不放棄生的希望；②肯定生命，尊重生命。③延伸生命的價值。——————可參考另外一張
★4、如何實現人生的意義，追求生命的價值？ （怎樣延伸生命的價值？）
（怎樣使自己的人生更有價值？或怎樣使生命價值得以提升？）——考試的重點
①青少年要積極實現人生的意義，追求生命的價值，在日常生活中為他人服務，為社會多做貢獻。
②要腳踏實地，從現在做起，從一點一滴的小事做起，努力學習科學文化知識，樹立正確的人生價值觀。
③我們要珍愛生命，讓有限的生命煥發(fā)光彩，不斷延伸生命的價值！【本題傾向于做法】