七年級政治上冊期末復習提綱（1-4課）
5、為什么要肯定（他人的）生命，尊重（他人的）生命？①每個人的生命都是有價值的。②每個人對國家、社會和他人都有價值。
★6、“珍愛生命，從我做起”（可以做班會主題）我決定怎樣做？（至少2條具體措施）
①騎車不闖紅燈。②不亂踐踏草坪、亂折花木。③不沉迷網絡游戲。④不吸毒等。
★7、臧克家名篇《有的人》（內容略）給我們什么啟示，或告訴我們什么道理？
（也可回答：為什么生命的意義不在于長短，而在于對社會的貢獻；也可回答：什么樣的生命最有價值）
生命的意義不在于長短，而在于對社會的貢獻。許多人的生命雖已結束，可他們為社會所做的貢獻卻讓后人收益無窮，這樣，他們的生命價值得以延伸。更有很多為社會作出突出貢獻的人們，他們雖死猶生，其生命價值獲得更長的延伸、更充分的體現。【本題傾向于理論】
★8、有關“珍愛生命”“生命的價值”的名言有哪些？
①人生不售來回票，一旦動身，絕不能復返。 ②浪費生命是做人的最大悲劇。 ------曼杰 【前兩個是“珍愛生命”】
③人生自古誰無死，留取丹心照汗青。 ——文天祥 ④生當作人杰，死亦為鬼雄。 ——李清照
★幾個知識點的詳解：
①每個人要根據自己的個性，發揮自己的優勢，選擇一條適合自己的成才之路，為社會貢獻自己的才華。————（根據人的生命的獨特性更多地表現在……得出的結論或做法。）②在肯定自己的價值、珍愛自己的生命同時，也應該肯定他人的價值，尊重他人的生命。
③世界上沒有十全十美的生命，告訴我們：幸福快樂的生活從悅納生命開始，我們要悅納、珍愛自己的生命。
④在肯定、尊重、悅納、珍愛自己生命的同時，也應善待他人的生命。
——（具體做法）當自己的生命受到威脅時不輕言放棄，不喪失生的希望；當他人生命遭遇困境需要幫助時，盡自己所能伸出援助之手。⑤、人活著，應追求生命的質量，為社會多做貢獻
生命的意義不在于長短，而在于對社會的貢獻，貢獻越多，生命價值越大；
9.緊急情況下的求生知識？答：遇火災：用滅火器撲滅小火災；火小則用濕毛巾捂口鼻，逃離現場，撥打119火警電話；大聲呼救；滑繩自救，緩降逃生。遇到溺水者：向旁人呼救；投救生圈、長桿、木板救人；會游的可從后方出手救援
第四課 歡樂的青春節拍
★1、青春期的身體變化主要表現在三個方面：①身體外形的變化，②身體內部器官的完善，③性機能的成熟。
★2、如何看待青春期的各種生理變化（身體變化）（如變聲、長喉結，身體發育等）？——課本p36
①進入青春期后，我們的身體發育很快，會出現一些特殊的生理現象，如長痘痘、變聲等，這些都是正常的生理現象。
②我們身體的成長有著不同的韻律和節拍。有的快，有的慢，有的先橫向發展，有的先縱向拉長。但我們要相信，是蓓蕾總會開出美麗的花，是果樹總會結出成熟的果，我們所需要的是時間和耐心。
★3、如何看待青春期心理矛盾（煩惱）？——課本p37①青春期的心理充滿著矛盾。這些內心矛盾，是我們成長過程中正常的心理現象。②這些心理矛盾有時讓我們感到苦悶，如果處理的好，會構成促進我們向前發展的動力，如果處理不好，則成為妨礙我們發展的阻力。因此，我們要學會通過各種方式、借助各種力量調控內心心理矛盾。