第一框 學習新天地 （優質課備課案例）

7.有詳盡的復習計劃并保證完成；                  8.明確復習的重要性。
上述題目中選擇“是”越多，就說明學習方式越好，越能適應初中的學習。反之就得盡快調整自己的學習方式了。那么，面對新的學習任務，我們應如何去從容地應對呢?請同學們聽聽下面的故事。
故事一：由于父母工作較忙，小王在讀小學時由爺爺奶奶照顧。爺爺是離休干部，奶奶是退休特級教師，由于憐孫心重，對小王嬌生慣養，造成小王自理和自學能力較差。后來奶奶察覺問題的嚴重性，為了培養小王的生活自理能力，就親自將他送到學校寄宿。開始，他根本不做作業。為此，老師花很大精力給他關愛，學校又專派一名領導干部對他耐心進行個別指導，從培養他的獨立生活能力人手，到逐漸養成自學習慣。進人中學不到半年，孩子就發生了很大變化，上學期期末考試英語考出87分的好成績，全家十分高興。
教師：聽了這個故事后大家有什么啟示? (學生討論，教師歸納得出培養生活自理能力的重要性。)
同學們再聽兩段材料
材料一：初中階段，是人生的一個重要轉折點。對于初一新生來說，一定要對自己今后各方面的發展方向有個初步的構想，耍確立自己的奮斗目標。要學會學習，學會交流。最重要的就是要有良好的學習習慣，把“要我學”轉化為“我要學”。同學們最好對自己每天的時間作個具體的安排，列一份切實可行的作息時間表，科學地安排好各科的學習。另外，每天在完成了老師布置的任務后，可根據自己的能力，抽些時間來自學，不僅要對所學的知識進行歸納、總結，還要敢于質疑，要不斷培養自己獨立思考、勇于探索和創新的能力。一定要注意不能偏科，要扎實地打好各種基礎，這樣才能更加有利于今后自身的發展。在學習上遇到困難時，可以多向老師和同學請教，要學會把別人的經驗靈活地組合起來為自己所用。一定不能和同學們拉開距離。
材料二：進入初中階段，面對周圍的環境，要學會和同學、老師相處。同學之間、師生之間的融洽關系會令你身心愉悅，還會使你的個人修養和心理品格得以健康的發展。另外，我們要遵守《中學生守則》和《中學生日常行為規范》及學校制定的各項規章制度，同學們不僅要有較強的自我約束能力，還要有正確的是非觀念，對外界的誘惑和干擾，要自覺抵制，要增強對社會、家庭和自我的責任感。梅花香自苦寒來，寶劍鋒從磨礪出。同學們，只要今天你們播下勤奮和智慧，明天就會收獲希望和成功。
教師：同學們，以上對大家應有所啟發。我們應
做學習的管理者。（板書）
在學習過程中，應該特別注意把握以下點：
1、學會自主學習，克服依賴心理（板書）
2、講究學習方法，提高學習效率（板書）
3、制訂學習計劃，科學安排時間（板書）
下面讓大家就如何掌握科學的學習方法交流一下。
活動：你談，我談，大家談。
分小組交流情況，老師點評并把值得推廣的經驗寫在黑板上以加深學生的印象。
新課小結
學生談學習本課后的體會和感想，教師贈言。
布置作業
編一張“我的效率表”，如下圖所示。
我的效率表
完成時間 辦事內容 執行情況 效率評價