粵教版七年級政治上冊第一單元 走進中學教案
c、社團活動更豐富多彩了 d、同學更加不友好了
（四）精講點撥
活動二：出謀劃策——陳杰與李輝的不同境遇
(1)設計目的-----以個案的方式讓學生了解對中學生活的不適應，心理會產生很多消極影響，并通過出主意的方式提供指導性建議，幫助學生自我調試，擺脫不良心理，以積極向上的面貌迎接嶄新的中學生活。
(2)準備工作------活動中側重引導學生對不適應心理成因的分析，還可以讓學生說說身邊類似的例子。
(3)過程指導------第一步：可采取角色扮演或以錄音、動畫等形式呈現材料。
第二步：組織學生分組討論如何幫助李輝。
第三步：各小組把意見與建議在全班共同分享。
第四步：教師小結。
(4)評價指導------指導學生適應中學新生活，可參考以下分析：
中學生活與小學有較大變化，新的環境和學校管理教學方面的特點，要求我們有哪些提高?
有較強的學習能力。學習要有獨立性、自覺性，加強自我管理。
要盡快適應中學生活，/頃利持續地發展，就要達到上面的要求，請你具體地談談該怎樣做。
各學科特點不同可請教各科老師和學習好的同學。培養對學科學習的興趣。不依賴老師、家長的監督。不能只學班主任的課，而忽視其他科目。明辨是非，自覺遵守紀律，約束自己，妥善安排時間，勞逸結合。
五、歸納小結（讓學生自己總結）
六、當堂檢測
1、初中學習生活與小學學習生活相比具有很大的不同，表現出新的特點。這種新的變化包括：
①、學習科目增多 ②、對自主管理的要求高了 ③、老師的講課速度變快 ④、學校生活更豐富多彩 ⑤、課后作業多，必須通過與其他同學商量才能完成
a、①②③④ b、②③④⑤ c、①③④ d、①②③⑤
2、一切的改變都是一種新的開始，面對中學生活的新變化，我們只有一個目標，那就是積極適應新生活，做到
①自覺遵守規章制度 ②盡快建立新的人際關系 ③埋頭學習，不參加其他活動 ④主動適應新的學習生活
a、①②③、b①③④、c、①②④ d、②③④
3、我們在面對新的學習的時候，要善于采用不同的方法和策略，下列做法符合這一原則的有
①作為初中生，應學會逐步獨立承擔學習的責任，成為一個自主的學習者 ②課前認真預習，上課時專心聽講，課后及時復習 ③對自己的學習時間有一個合理的規劃，有計劃地學習 ④什么老師來就上什么課，沒有必要事先準備
a、①②③ b、①③④ c、①②④ d、②③④
4、中學是我們人生的一個新起點，只要我們-------地面對對各種挑戰，我們便會順利度過中學“困難期”，駛向成功的彼岸。
①平靜 ②坦然 ③激動 ④勇敢
a、①②③ b、①③④ c、①②④ d、②③④
5、中學生活的新變化有那些？
6、我們應如何積極適應新生活？
七、作業：
背誦當堂檢測5、6題
1.2 認識新伙伴