政治八年級上魯人版第四課 第一框 文明交往禮為先學案
政治八年級上魯人版第四課 第一框 文明交往禮為先學案
教師寄語：不學禮，無以立。
學習目標：
1、理解禮貌是文明的前提。
2、知道交往的藝術禮儀。
3、學會在交往中平等、尊重、寬容、文明、禮貌、與人為善。
學習過程：
一、自主學習
1、講文明、有禮貌是中華民族的（ ）
2、禮貌是處理人與人之間關系的一種（ ），是人們日常交往中應當共同遵守的（ ）準則。禮貌是文明交往的（ ）。講文明、有禮貌是做人的（ ）。
3、我們在交往中講文明、有禮貌，主要表現在語言、態度和行為等方面。語言（ ）、態度（ ）、舉止（ ），是與人交往的必備素養。
4、語言文明能使交往（ ），為人際關系增色，態度親和能增添交往的魅力，也是（ ）的重要內容；舉止端莊能反映我們高雅的（ ），反映我們道德素養和文明程度，是我們要養成的良好的（ ）。
5、( )是交往禮儀的另一條重要原則。
6、（ ）是交往禮儀的另一條重要原則。
7、( )是一種美德，也是交往禮儀的重要原則之一。
二、合作探究
1、文明交往，我在行動
（1）、假如你所在的班要出一期有關文明交往的黑板報，請你收集整理一些禮貌用語。
見面語：
感謝語:
告別語：
（2）、假如有客人要來你家，請你設計一套待客禮儀。
2、一位顧客來餐飲店，要了一杯熱奶，一杯檸檬汁，他在熱奶中加進檸檬汁準備引用，發現牛奶結了塊。于是他大發雷霆，責問服務員：“怎么是變質的牛奶？！”服務員很有禮貌地將“變質”的牛奶端走，微笑著送上一杯新牛奶。她對客人說：熱牛奶加檸檬會起反映，您最好分開喝。”客人聽后面含羞愧之色，連聲道歉。
（1） 這個客人為什么會感到慚愧？
（2） 服務員的微笑服務給我們什么啟發?
（3）對人有禮貌表現在那些方面？