第二課 揚起自信的風帆教案
a.①②③④ b.①②③ c.②③④⑤ d.①②④
2、適度的自尊有助于我們面對批評，改正錯誤；過度的自尊則使我們過于敏感，作繭自縛，體驗不到生活的樂趣。這就說明在生活、學習中我們 ( )
a.自尊要適度 b、自尊不要強求 c.自尊可有可無 d、自尊要量力而行3、一個人想要贏得他人的尊重，首先要（ ）
a.欣賞他人 b.鼓勵他人 c.學習他人 d.尊重他人
四、配餐檢測a組：判斷題：1、在日常生活中，尊重他人的基本表現只是尊重他人的人格。 （ ）2、自尊者達觀，要養成豁達、開朗的性格，應該不要在意別人的議論和態度，哪怕是惡意的侮辱和詆毀。（ ）3、唯有正確看待成功和失敗，勝不驕，敗不餒，才能永葆自尊。（ ）
b組:1、我們要做到尊重他人，最基本的表現就是（ ）
a.對于他人的話言聽計從，決沒有反對意見 b.對于他人的缺點也要當作優點看待 c.對人有禮貌，尊重他人勞動，尊重他人人格 d.在任何時候總是贊美他人2、我們要做到尊重他人，最基本的表現就是（ ） a、對于他人的話言聽計從，決沒有反對意見 b、對于他人的缺點也要當作優點看待 c、對人有禮貌，尊重他人勞動，尊重他人人格 d、在任何時候總是贊美他人3、下列名言體現自尊的有( )a、我將粉碎一切障礙。（巴爾扎克） b、志士不飲盜泉之水，廉者不受嗟來之食。（范曄）c、富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈。（孟子）d、安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏。（李白）4、獲得他人尊重的前提是（ ）a、形成比較清晰的自我整體形象 b、學會悅納自己c、克服逆反心理 d、自尊和尊重他人
5、愛因斯坦的鄰居的一個小孩子經常來愛因斯坦家玩,小女孩的母親知道后趕緊來道歉,埋怨孩子打擾了教授的寶貴時間.愛因斯坦竟然風趣地說:“噢，不用道歉，她帶甜點給我吃，我幫她做數學題。不過，我從她那里學到的東西，恐怕比她從我這里學到的東西還要多。”這主要表明愛因斯坦具有的心理品質是（ ）
①愛慕虛榮，以贏得他人的尊重 ②懂得尊重他人
③是個謙虛的人 ④好為人師，誨人不倦
a.①② b.③④ c.②③ d.①④
6、三國時，諸葛亮急于與司馬懿決戰二將一套女裙送給他，以羞辱他，可司馬懿“臨辱不驚，遇辱不怒”。由此可見（ ）