引用 引用 《寫一篇觀察日記》作文指導(dǎo)課教學(xué)設(shè)計
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燒焦的土豆片 的 引用 《寫一篇觀察日記》作文指導(dǎo)課教學(xué)設(shè)計引用
文靜 的 《寫一篇觀察日記》作文指導(dǎo)課教學(xué)設(shè)計關(guān)注現(xiàn)實，做個有心人
《寫一篇觀察日記》作文指導(dǎo)課教學(xué)設(shè)計
（人教版七年級上冊寫作指導(dǎo)訓(xùn)練）
清遠市第一中學(xué)實驗學(xué)校 凌勇軍
【教學(xué)內(nèi)容】
以學(xué)生參與的這次作文教學(xué)現(xiàn)場活動為內(nèi)容，寫一篇觀察日記。
【學(xué)習目標】
1、熟悉并正確運用寫日記的形式。
2、通過引導(dǎo)，讓學(xué)生運用好眼、耳、心等感官，懂得關(guān)注現(xiàn)實、仔細觀察、積累生活素材的道理。
3、理解寫觀察日記要圍繞寫作中心，聯(lián)系廣泛、多角度思考，養(yǎng)成寫日記的好習慣。
【教學(xué)設(shè)想】
指導(dǎo)學(xué)生寫一篇觀察日記，我的理解就是讓學(xué)生充分調(diào)動眼、耳、鼻、舌、身等五官的視覺、聽覺、嗅覺、味覺、觸覺的功能，對所找到的材料進行感覺、品評和分辨，然后有的放矢地把所見、所聞、所感運用日記的形式當堂寫下來，字數(shù)300字左右。
這節(jié)寫作指導(dǎo)課，我把學(xué)生參加這次作文教學(xué)現(xiàn)場活動變成一個觀察作文點，要求學(xué)生運用日記的形式進行寫作訓(xùn)練。在教學(xué)設(shè)計上，我始終引導(dǎo)學(xué)生處于一個活動的、開放的，也是具體的情境當中，讓學(xué)生用自己的感覺器官感受活生生的人和事，關(guān)注現(xiàn)實。隨著教師的指導(dǎo)，學(xué)生會用眼睛看，會用耳朵聽，還會用心想，一步步去發(fā)現(xiàn)、去觀察身邊的人，去記錄、去思考發(fā)生在身邊的事，從而學(xué)會感受生活、享受生活。
這節(jié)寫作指導(dǎo)課，我根據(jù)“教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體、訓(xùn)練為主線”的原則，簡單設(shè)計了四個教學(xué)環(huán)節(jié)：
1、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)寫作興趣；（8分鐘）
2、看議訪談，進入寫作狀態(tài)；（17分鐘）
3、寫寫評評，展示觀察日記。（15分鐘）
4、引導(dǎo)修改，總結(jié)觀察經(jīng)驗。（5分鐘）
【教學(xué)準備】
1、通過聽學(xué)生講自己寫日記的習慣，了解學(xué)生的寫作現(xiàn)狀，指導(dǎo)學(xué)生規(guī)范日記基本格式。