多鼓勵孩子表演與模仿（來自紫玫瑰的小窩日志）
引言：幼兒時期正是小寶寶們模仿力強的時期，做為家長可以很好的抓住孩子們的這一時期，多加的培養孩子的表演及其模仿的能力，那么究竟應該如何做呢？讓我們一起來關注下來自紫玫瑰的小窩日志吧！
2-3歲的孩子通常喜歡模仿他人的動作或行為，有了表演的能力。嘗試著扮演他們所觀察到的大人甚至有些動物的各種活動或動作，有時甚至能模仿得活靈活現，惟妙惟肖。
對于孩子的這種能力或者才能，大人不要打擾或反對，而是應該給孩子提供一定的條件或環境，讓孩子的這一潛能得到盡可能的發揮。
從藝術欣賞的角度來看，在人類最早的繪畫和雕刻中，模仿仿占有突出的地位，摸仿是人類的天性，人對于模仿的作品總有一種快感。那么對于孩子來說，模 仿是他們最初的再現藝術才能的顯石，不論他們模仿的像與不像，當孩子在模仿之前都需要經過認真的觀察，模仿時都需要發揮各種思維能力，包括記憶力、想像 力、抽像思維能力等才能達到棋仿的目的，孩子如果特別的喜歡抉仿并且模仿的很像的話，很可能是孩子具有表演潛能的初步顯現，大人們千萬不要錯過利用孩子的 這一興趣培養孩子潛能的機會。要知道，孩子的棋仿不僅對孩子的鉀力發展沒有壞處，而是對孩子的智力發展有極大的促進作用。
培養孩子的模仿能力，可以從孩子1歲半到2歲半時就開始，在領孩子觀看了動物以后，讓孩子模仿雞是如何叫的、貓和狗是如何叫的，小魚是如何吃東西的，小烏是如何飛的、小貓如何走路的等等。這些不僅能培養孩子的模仿能力，而且對孩子的記憶力、觀察力、思維能力都是很好的培養和鍛煉，也能使孩子獲得更多的知識。 在有條件的時候，給孩子提供觀看別人藝術表演的機會，或者通過電視、電形等媒體給孩了提供觀看藝術表演的機會，看過了之后讓孩子學著棋仿表演。觀看士兵的 操練、觀察交通譽察如何折揮交通，過后讓孩子模仿。對于孩子的模仿給以積極的肯定和及時的表揚，這些都對提高孩子的棋仿能力很存好處。不論是舞蹈還是探練，都是兒童智慧的組成部分，大人應當盡最的保留和發展孩子在早期顯露的這份興趣和藝術潛能。
幼兒教育小編總結：培養孩子的模仿能力可從各個方面來提高孩子的能力，因此做為家長可不要忽略了對寶寶這一方面的培養