雙簧表演：你前我后來(lái)表演
溫州市第四幼兒園 鄭純碧活動(dòng)目標(biāo)： 1、知道雙簧是一種中國(guó)傳統(tǒng)曲藝，通過(guò)欣賞，了解雙簧表演的獨(dú)特形式與方法。 2、嘗試用自己喜歡的方式進(jìn)行雙簧表演，體驗(yàn)?zāi)闱拔液蠛献鞅硌莸目鞓?lè)。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 1、雙簧表演錄象片段。 2、雙簧表演所需的道具：屏障、醒木、小辮子等。 3、幼兒已學(xué)會(huì)多首詩(shī)歌、古詩(shī)、歌表演、繞口令等。 活動(dòng)過(guò)程： 一、初步了解雙簧表演的形式，激發(fā)幼兒的興趣。 1、教師第一次表演雙簧，幼兒感知表演的內(nèi)容、動(dòng)作、語(yǔ)言等。 引導(dǎo)語(yǔ)：小朋友，現(xiàn)在請(qǐng)你們看一段有趣的表演。 （1）剛才我表演了什么？ （2）表演時(shí)是我在說(shuō)話嗎？ （3）到底是誰(shuí)呢！我們一起把她請(qǐng)出來(lái)吧。 （4）謝老師，我們?cè)賮?lái)表演一次吧。（好）這次你們可要看清楚了。在表演的時(shí)候，我做了些什么？謝老師做了些什么？ 2、教師第二次表演雙簧，幼兒感知表演的形式和方法。 （1）剛才我們是怎么合作表演的？（介紹“醒木”） （2）除了敲醒木，我們還做了些什么？