活動目標1.使幼兒初步認識數字1、2、3。2.讓幼兒能用實物來表示1、2、3。活動準備1.卡通數字1——3。2.大數字卡1、2、3以及相應圖片。...

【活動目標】1、教幼兒認識1、2，知道它們能表示物體的數量。2、養幼兒安靜地傾聽老師和同伴的講話以及愉快地參加小組活動習慣。3、引導幼兒學習用語言講述操作過程。【活動準備】圖卡1―2、貼絨動物卡1―2若干、數卡1―2、教學掛圖等。...

教學目標：1、讓幼兒感知并認識數字1、2。2、幼兒學會用手指表示數字1、2。教學準備：1、卡通數字1、2。2、數字1、2的大卡片以及相應圖片。3、魔術口袋，各色數量的塑料小膠棒、三角形、圓形、正方形。...

活動目標1、認識數字8，知道它能表示相應數量的物體。2、在操作目測等過程中，正確感知8以內數量，鞏固對8以內數字的認識。3、培養幼兒比較和判斷的能力。4、喜歡數學活動，樂意參與各種操作游戲，培養思維的逆反性。...

活動目標1、讓幼兒感知并認識數字1、2、3。2、幼兒學會用手指表示數字1、2、3。教學重點、難點感知并認識數字1、2、3。活動準備1、卡通數字1、2、3。2、數字1、2、3的大卡片以及相應圖片。...

教學目標：1、讓幼兒感知并認識數字1、2。2、幼兒學會用手指表示數字1、2。教學準備：1、卡通數字1、2。2、數字1、2的大卡片以及相應圖片。3、魔術口袋，各色數量的塑料小膠棒、三角形、圓形、正方形。...

許多家長都反映開始教孩子認識數字還比較容易，教孩子認識數字時孩子對這些形態各異的阿拉伯數字有著濃厚的興趣，還會乖乖地坐下和你一起讀，但是經過一段時間后，你說的時候他就開始打岔、分心。...

教學目標：1、讓幼兒感知并認識數字1、2。2、幼兒學會用手指表示數字1、2。教學準備：1、卡通數字1、2。2、數字1、2的大卡片以及相應圖片。3、魔術口袋，各色數量的塑料小膠棒、三角形、圓形、正方形。...

教學分析:例3教學在直線上表示正數、0和負數，初步滲透數軸的概念，初步體會數軸上正負數的排列規律，從而形成數的比較完整的認知結構。例4教學借助數軸比較數的大小。...

學習內容課本第5頁例3，第7頁做一做第1～2題，第9頁練習一第4～5題。學習目標能在直線上表示出正數和負數，初步建立數軸的模型。課文講解例3，一組同學以一棵大樹為起點朝兩個相反方向運動，引出問題：如何在一條直線上表示他們運動后的情...

教學內容：人教版六年級下冊第一單元例4、例5教學目標：1、認識數軸、利用數軸上的點的位置關系比較負數大小的方法和正數、零、與負數的比較方法，會直觀地比較數的大小；2、結合學生的生活體驗，培養學生觀察，比較和歸納的能力；3、滲透...

數學教學應以使用學生愛學數學、樂學數為根本追求，所以，激發學生學習數學的積極性，是提高教學效率的重要保證，創設愉悅和諧的教學情境是激發學生學習興趣，促進其獨立思考的一個好方法，它能充分發揮學生的主體作用。...

科學家已公認數學美是大家追求的目標，歸納起來有兩個方面： 1、數學的形式美。數學以形式上看，人們可以直觀感受到外形美。例如，阿拉伯數學1、2、3……，書寫形式美，數字各不相同，等比數列，還是一串美的音符。...

教學目標：1、在充分感知的基礎上，理解一個數是另一個數幾倍的含義，初步建立倍的概念。2、通過動手操作，培養幾何直觀。3、使學生初步體會數學知識與日常生活的聯系，培養學生觀察、操作、分析及語言表達的能力，養成良好的學習習慣。...

活動準備： 1.大數字卡片1-10 2.四張實物卡 3.幼兒數字卡片1-10若干 4.幼兒數字操作卡，人手一份 活動過程： 1.復習數字1-10 （1）教師出示數字卡，讓幼兒認讀 教師：我們請來了幾位數字朋友，看看都有誰？ （2）教師出示實物卡，請幼兒找...