《 兩位數加一位數（進位）》教學反思
針對一年級兒童天性好玩、好動的特點，本節課設計了大量的游戲性、活動性的教學環節，能激發學生濃厚的學習興趣與高漲的學習熱情，促進兒童主動地學習知識。通過學生動手操作、小組合作交流的教學環節，為學習提供主動參與、自主探究的機會。通過語言表達、邊擺邊說的教學環節，從中體驗兩位數加一位數（進位）的口算方法，培養學生良好的學習習慣，體驗成功的快樂。通過毛毛蟲與蝴蝶配對的活動環節，一方面鞏固算法，培養口算能力、反應能力與合作精神；另一方面，讓學生走出座位貼毛毛蟲卡片，放輕松音樂，也達到課間休息的意圖。讓學生兩人合作玩數卡與個人競賽打骰子列加法算式的比賽活動中，題目由學生自由隨機產生，學生在激烈的比賽氣氛中，興趣盎然地、積極樂意地完成大容量的口算練習，這是老師夢寐以求的學習場面。另外，在課的伊始，讓學生匯報收集到的兩個數相加的例子，既可復習舊知，又可培養學生收集資料的能力，同時充分體現了數學來源于生活，又服務于生活，培養學生用數學的意識。兩位數加一位數和整十數龍沙小學 崔玉秋教學目標1.知道不進位的兩位數加一位數、兩位數加整十數的口算方法。2.能正確地口算兩位數加一位數、兩位數加整十數。教學設計一、復習1.口算下列各題，并說出計算過程。...
教學目標：1、使學生理解的算理，掌握其計算方法，能正確地進行計算.2、初步培養學生的動手操作能力、語言表達能力和運用知識遷移的學習能力.3、培養學生的合作意識和自主探索的精神，激發他們學習數學的興趣.教學重點：理解的算理.教學難...
教學目標：1、掌握不進位的兩位數加一位數、兩位數加整十數的口算方法。2、能正確地口算兩位數加一位數、兩位數加整十數。教學重點、難點：區分兩位數加一位數與兩位數加整十數在計算中的不同處。教學準備：主題情境圖、小棒若干。...
教學內容：《義務教育教科書·數學》（青島版）六年制一年級下冊第五單元信息窗。教學目標：1.通過操作、觀察，掌握兩位數加一位數和整十數的算理和方法，并能正確熟練地口算。...
教案示例課題：教學目標：1、使學生理解的算理，掌握其計算方法，能正確地進行計算.2、初步培養學生的動手操作能力、語言表達能力和運用知識遷移的學習能力.3、培養學生的合作意識和自主探索的精神，激發他們學習數學的興趣.教學重點：理...
教學目標：1.讓學生經歷探索兩位數加一位數的計算方法的過程，理解進位的原理，能正確地口算兩位數加一位數的進位加法。2.通過操作實踐，培養學生的思維，初步建立一定的數感。...
教學目標： 1、知道不進位的兩位數加一位數、兩位數加整十數的口算方法。2、能正確地口算兩位數加一位數，兩位數加整十數。教學重難點： 能正確地口算兩位數加一位數，兩位數加整十數。...
第一課時：兩位數加一位數（進位）教學內容：教材第48－50頁例題、試一試及想想做做。教學目標：⒈使學生理解和掌握兩位數加一位數進位加法的口算方法，并能正確地進行口算。 ⒉培養學生的思維能力。...
兩位數加一位數和整十數龍沙小學 崔玉秋教學目標1.知道不進位的兩位數加一位數、兩位數加整十數的口算方法。2.能正確地口算兩位數加一位數、兩位數加整十數。教學設計一、復習1.口算下列各題，并說出計算過程。...
素質教育目標(一)知識教學點1.理解兩位數加一位數先把個位上的數相加。2.掌握兩位數加一位數的進位加法的口算方法。(二)能力訓練點1.進一步提高學生的口算能力。2.培養初步的分析、綜合能力。...
第二課時 練習六[1] 教學內容： 教材練習六第1~5。 教學目標： 使學生進一步掌握兩位數加一位數（進位）的口算方法，并能正確、熟練地口算。...
教學目標： 1、知道不進位的兩位數加一位數、兩位數加整十數的口算方法。2、能正確地口算兩位數加一位數，兩位數加整十數。教學重難點： 能正確地口算兩位數加一位數，兩位數加整十數。...
兩位數加一位數（進位加）教學內容：課本第62頁例2教學目標：使學生初步學會計算兩位數加一位數（進位）的題目，體驗數學與日常生活的密切聯系。教具、學具準備：掛圖教學重難點：使學生初步掌握計算兩位數加一位數（進位）的方法。...
兩位數加一位數和整十數(不進位加)教學內容：課本第61頁教學目標：1、知道不進位的兩位數加一位數、兩位數加整十數的口算方法。 2、能正確地口算兩位數加一位數，兩位數加整十數。...
教學目標： 使學生初步學會計算兩位數加一位數（進位）的題目，體驗數學與日常生活的密切聯系。教具、學具準備： 掛圖教學重難點： 使學生初步掌握計算兩位數加一位數（進位）的方法。...