衣食的來源
五：總結
1、令人欣喜的是，我們現(xiàn)在的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)已經(jīng)邁入高科技時代。和以往大大不同。
2、今天，我們布置兩項作業(yè)：
收集一些服裝的商標，了解衣料的成分。
選擇做：調查一部分衣食的來源，并了解1～2中農(nóng)產(chǎn)品的生產(chǎn)過程。
調查家鄉(xiāng)出產(chǎn)的農(nóng)產(chǎn)品，了解它的特點。
板書：
10、衣食的來源
民以食為天：早餐 午餐 晚餐
密不可分：農(nóng)產(chǎn)品
愛惜糧食：千人糕……
第二課時
一：衣的來源
1、出示收集到的標簽，說說這些衣料的成分是什么？
2、小結 ：化纖、棉、全毛、真絲、皮草、晴綸分別從哪里來？
3、總結： 都是勞動得來的。
二：食的來源
1、回憶你愛吃的食品來源于什么？
2、出示家鄉(xiāng)農(nóng)產(chǎn)品：麻糕。說說它的來源
3、你還知道哪些農(nóng)產(chǎn)品的生產(chǎn)過程？說一說。
4、小結： 樹連樹、根連根，衣食之源在農(nóng)村。
三：考考你
下列蔬菜可以食用的是植物的哪一部分，是根，是莖，是葉，是花，還是果實？
芹菜 馬鈴薯 青菜
西紅柿 四季豆 金針菜
四：課外延伸
學種試驗田 。
感受田園樂趣，并完成書上60頁小小散文詩