衣食的來源
五:總結
1、令人欣喜的是,我們現(xiàn)在的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)已經(jīng)邁入高科技時代。和以往大大不同。
2、今天,我們布置兩項作業(yè):
收集一些服裝的商標,了解衣料的成分。
選擇做:調查一部分衣食的來源,并了解1~2中農(nóng)產(chǎn)品的生產(chǎn)過程。
調查家鄉(xiāng)出產(chǎn)的農(nóng)產(chǎn)品,了解它的特點。
板書:
10、衣食的來源
民以食為天:早餐 午餐 晚餐
密不可分:農(nóng)產(chǎn)品
愛惜糧食:千人糕……
第二課時
一:衣的來源
1、出示收集到的標簽,說說這些衣料的成分是什么?
2、小結 :化纖、棉、全毛、真絲、皮草、晴綸分別從哪里來?
3、總結: 都是勞動得來的。
二:食的來源
1、回憶你愛吃的食品來源于什么?
2、出示家鄉(xiāng)農(nóng)產(chǎn)品:麻糕。說說它的來源
3、你還知道哪些農(nóng)產(chǎn)品的生產(chǎn)過程?說一說。
4、小結: 樹連樹、根連根,衣食之源在農(nóng)村。
三:考考你
下列蔬菜可以食用的是植物的哪一部分,是根,是莖,是葉,是花,還是果實?
芹菜 馬鈴薯 青菜
西紅柿 四季豆 金針菜
四:課外延伸
學種試驗田 。
感受田園樂趣,并完成書上60頁小小散文詩