《把我的愛傳給大家》
活動三我是家里的小主人
1. 下發“勞動反饋表”:讓學生每天記錄自己做自己的事情和家務勞動的情況,能堅持得讓家長畫紅花。
2. 評比班級勞動獎章:能夠一周堅持完成的事情,可以領取班級勞動獎章。
【設計意圖:從思想到行為是有一定過程的,為了幫助學生養成習慣,可以利用班級活動促進習慣養成,讓學生在愉悅勞動的同時,收獲到精神的鼓勵,逐步將勞動行為變成一種積極主動的習慣。】
板書設計
我是家里的小主人
自己的事情自己做
家里的事情幫著做
教學目標:1、懂得陋習就是生活中一些封建迷信和不健康的行為習慣,能夠初步認識陋習現象及行為。2、知道“賭博、吸毒、封建迷信”是社會存在的三大主要陋習,它們給人們生活帶來不良影響,對社會文明和發展造成嚴重危害。...
《陽光總在風雨后----直面挫折》課堂教學設計濰坊盲校方月紅課程分析:從心理學的觀點看,挫折是指人們在從事有目的活動時,由于受到阻礙和干擾,其需要得不到滿足時出現的一種消極的情緒反應。...
教學目標:1.通過秋游、賞花和繪畫等活動,激發學生親近大自然、熱愛大自然、熱愛家鄉、熱愛美好生活的情感和審美情趣。2.培養學生的觀察能力,比較能力和語言表達能力.3.進一步認識秋天的特征,知道北京市花和市樹的形態和習性特征。...
教學目的:使學生懂得鄰里和睦相處是每一個家庭愉快生活的需要,是加強社會主義精神文明的需要。與鄰里和睦相處,應該做到“敬”、“助”、“讓”三個字。教學重點:懂得鄰里和睦相處的重要意義。教學難點:鄰里之間怎樣做到和睦相處。...
1.生命對于世界的意義?p25生命是地球上最珍貴的財富,世界因生命的存在而變得如此生動和精彩。2、人類與地球上的生命共存的意義?p26(1)每種生命都有其存在的意義和價值。...
教學目標認知:1、認識生活中常用的公用設施,并知道它們的作用。2、知道要愛護公用設施。情感:要自覺愛護公用設施,對破壞公用設施的行為感到氣憤。行為:1、能夠主動愛護公用設施,做到小心使用不損壞。...
(人教新課標)四年級品德與社會下冊教案第一單元 一方水土養一方人1.我的家鄉在哪里教學目標:情意目標:知道地圖對于人們生活的重要性,直觀地了解自己的家鄉。...
教學目標認知:1.知道待人接物的一般禮節和與小學生的有關的禮儀規范。2.懂得講究禮節是有禮貌的具體體現。情感:1.對講究禮節的人產生好感,對不講禮節的行為不滿。2.愿意做一個講究禮節的人。行為:1.外出時著裝整潔,儀表大方、得體。...