六年級思品下第三單元 只有一個地球教案
4、 通過探究保護(hù)地球的方法，提高學(xué)生的探究能力和水平。
教學(xué)重點、難點：
通過本次教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生從小樹立環(huán)境保護(hù)的意識。
課前準(zhǔn)備：
師生共同收集當(dāng)今世界各國為了保護(hù)地球付出的種種努力及成果。
課時安排：
3課時
第1課時 世界在行動
教學(xué)過程：
——不斷惡化的環(huán)境。
歷史發(fā)展到今天，科技、經(jīng)濟(jì)在飛速地發(fā)展，與此同時，環(huán)境污染的巨大危機似一個無形的惡魔正在向人類逼近。河水在變黑，森林在消失，沙漠在蔓延，物種在滅絕，細(xì)菌、霍亂、癌癥、越來越肆虐。地球在告急，人類在品嘗自己所創(chuàng)造的巨大成果的同時，也不得不吞咽著環(huán)境懲罰他們的惡果。21世紀(jì)是經(jīng)濟(jì)大發(fā)展的世紀(jì)，也是環(huán)境大破壞的世紀(jì)。主要表現(xiàn)在以下幾個方面：大氣污染、水體污染、森林和植被減少、土地沙漠化、固體廢棄物的泛濫、生物滅絕加劇、酸雨污染擴(kuò)展、溫室效應(yīng)、臭氧層破壞、電磁波污染等。下面我給大家舉幾個例子加以說明：
1961年日本東海岸四日事件。日本的四日市有許多石油化工企業(yè)，這些工廠每年向空中排放13萬噸有毒氣體和粉塵。1961年，四日市哮喘病開始發(fā)作，1964年嚴(yán)重患者開始死亡，1967年有些患者不堪忍受痛苦而自殺，到1972年，患者已達(dá)6000多人。
1986年，蘇聯(lián)發(fā)生切爾諾貝利核泄露事件，帶有嚴(yán)重放射性污染的“魔云”隨風(fēng)飄蕩，把整個歐洲拉向死亡的邊緣，周圍13萬居民被迫疏散，大量人與動物死亡。
在美國，約1000個湖泊酸化。瑞典全國共有85000個湖泊，近半數(shù)嚴(yán)重酸化，魚蝦絕跡。在我國，酸雨控制區(qū)達(dá)80萬平方千米，占國土面積的8.4%，造成的直接經(jīng)濟(jì)損失每年達(dá)幾百億元。
由于臭氧層被破壞，世界范圍內(nèi)每年大約有10萬人因接受過多的紫外線照射而死于皮膚癌。
自20世紀(jì)60年代以來，沙塵暴一直威脅著我國。60年代特大沙塵暴在我國共發(fā)生8次，70年代發(fā)生13次，80年代發(fā)生14次，90年代發(fā)生20多次，席卷的范圍越來越大，造成的損失越來越重。
以上事例說明，環(huán)境正威脅著人類的發(fā)展甚至生存。保護(hù)環(huán)境，刻不容緩。否則，人類會像恐龍一樣，將從地球上永遠(yuǎn)消失。
師：保護(hù)地球是我們義不容辭的責(zé)任，讓我們快快行動起來，有三個方面的內(nèi)容。第一、全世界都非常重視保護(hù)地球；第二、我們中國為保護(hù)環(huán)境做了大量的工作，并取得了很大的成就；第三、要我們小學(xué)生也行動起來，做保護(hù)環(huán)境的小衛(wèi)士。
師：我們要在基本了解本單元內(nèi)容的基礎(chǔ)上，大家根據(jù)自己組收集資料的實際情況，進(jìn)行討論。
師：說一說自己收集的環(huán)保資料，與大家交流一下。
生：我們組查到了英國公路建設(shè)中的環(huán)保措施。
（英國公路管理局在新指定的環(huán)境戰(zhàn)略計劃中明確指出，最大限度地減少交通對自然和人文環(huán)境的跗面影響將是今后公路建設(shè)的中點目標(biāo)。）
（法國包裝促環(huán)保，法國每設(shè)計一種產(chǎn)品，均要考慮環(huán)保因素。）
（在加拿大到處覆蓋著綠樹和草地，城市像郁郁蔥蔥的花園，環(huán)境保護(hù)法律法規(guī)完善。）
（瑞典是世界上最早認(rèn)識到環(huán)境問題并將之納入政府重要事務(wù)的國家之一）
師：請同學(xué)們交流一下這些環(huán)保行動的認(rèn)識和感受，表達(dá)自己的敬意。
生：結(jié)合收集的資料，介紹更多組織和個人為了環(huán)保事業(yè)所做的努力和工作。
師：為了讓家園恢復(fù)往日的美好，為了地球的未來，很多人正在默默無聞地辛勤付出。可能不為人知，但是卻為地球母親增添一抹新綠。為了地球的明天，我們中國也在行動。