六年級思品下第三單元 只有一個地球教案
4、 通過探究保護(hù)地球的方法,提高學(xué)生的探究能力和水平。
教學(xué)重點、難點:
通過本次教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生從小樹立環(huán)境保護(hù)的意識。
課前準(zhǔn)備:
師生共同收集當(dāng)今世界各國為了保護(hù)地球付出的種種努力及成果。
課時安排:
3課時
第1課時 世界在行動
教學(xué)過程:
——不斷惡化的環(huán)境。
歷史發(fā)展到今天,科技、經(jīng)濟(jì)在飛速地發(fā)展,與此同時,環(huán)境污染的巨大危機似一個無形的惡魔正在向人類逼近。河水在變黑,森林在消失,沙漠在蔓延,物種在滅絕,細(xì)菌、霍亂、癌癥、越來越肆虐。地球在告急,人類在品嘗自己所創(chuàng)造的巨大成果的同時,也不得不吞咽著環(huán)境懲罰他們的惡果。21世紀(jì)是經(jīng)濟(jì)大發(fā)展的世紀(jì),也是環(huán)境大破壞的世紀(jì)。主要表現(xiàn)在以下幾個方面:大氣污染、水體污染、森林和植被減少、土地沙漠化、固體廢棄物的泛濫、生物滅絕加劇、酸雨污染擴(kuò)展、溫室效應(yīng)、臭氧層破壞、電磁波污染等。下面我給大家舉幾個例子加以說明:
1961年日本東海岸四日事件。日本的四日市有許多石油化工企業(yè),這些工廠每年向空中排放13萬噸有毒氣體和粉塵。1961年,四日市哮喘病開始發(fā)作,1964年嚴(yán)重患者開始死亡,1967年有些患者不堪忍受痛苦而自殺,到1972年,患者已達(dá)6000多人。
1986年,蘇聯(lián)發(fā)生切爾諾貝利核泄露事件,帶有嚴(yán)重放射性污染的“魔云”隨風(fēng)飄蕩,把整個歐洲拉向死亡的邊緣,周圍13萬居民被迫疏散,大量人與動物死亡。
在美國,約1000個湖泊酸化。瑞典全國共有85000個湖泊,近半數(shù)嚴(yán)重酸化,魚蝦絕跡。在我國,酸雨控制區(qū)達(dá)80萬平方千米,占國土面積的8.4%,造成的直接經(jīng)濟(jì)損失每年達(dá)幾百億元。
由于臭氧層被破壞,世界范圍內(nèi)每年大約有10萬人因接受過多的紫外線照射而死于皮膚癌。
自20世紀(jì)60年代以來,沙塵暴一直威脅著我國。60年代特大沙塵暴在我國共發(fā)生8次,70年代發(fā)生13次,80年代發(fā)生14次,90年代發(fā)生20多次,席卷的范圍越來越大,造成的損失越來越重。
以上事例說明,環(huán)境正威脅著人類的發(fā)展甚至生存。保護(hù)環(huán)境,刻不容緩。否則,人類會像恐龍一樣,將從地球上永遠(yuǎn)消失。
師:保護(hù)地球是我們義不容辭的責(zé)任,讓我們快快行動起來,有三個方面的內(nèi)容。第一、全世界都非常重視保護(hù)地球;第二、我們中國為保護(hù)環(huán)境做了大量的工作,并取得了很大的成就;第三、要我們小學(xué)生也行動起來,做保護(hù)環(huán)境的小衛(wèi)士。
師:我們要在基本了解本單元內(nèi)容的基礎(chǔ)上,大家根據(jù)自己組收集資料的實際情況,進(jìn)行討論。
師:說一說自己收集的環(huán)保資料,與大家交流一下。
生:我們組查到了英國公路建設(shè)中的環(huán)保措施。
(英國公路管理局在新指定的環(huán)境戰(zhàn)略計劃中明確指出,最大限度地減少交通對自然和人文環(huán)境的跗面影響將是今后公路建設(shè)的中點目標(biāo)。)
(法國包裝促環(huán)保,法國每設(shè)計一種產(chǎn)品,均要考慮環(huán)保因素。)
(在加拿大到處覆蓋著綠樹和草地,城市像郁郁蔥蔥的花園,環(huán)境保護(hù)法律法規(guī)完善。)
(瑞典是世界上最早認(rèn)識到環(huán)境問題并將之納入政府重要事務(wù)的國家之一)
師:請同學(xué)們交流一下這些環(huán)保行動的認(rèn)識和感受,表達(dá)自己的敬意。
生:結(jié)合收集的資料,介紹更多組織和個人為了環(huán)保事業(yè)所做的努力和工作。
師:為了讓家園恢復(fù)往日的美好,為了地球的未來,很多人正在默默無聞地辛勤付出。可能不為人知,但是卻為地球母親增添一抹新綠。為了地球的明天,我們中國也在行動。