《學校里工作的人們》
【設計意圖：這一環節的主要目的是，讓學生對此真實的生活情景進行辨析、討論，從中明確對勞動者的尊重不能僅僅是口頭上的感謝，更重要的是尊重他們的勞動，愛惜他們的勞動成果，使教學更具實效性�！�
活動三 寫一寫 畫一畫
放歌曲《感謝》。
1、師：讓我們在歌聲中，把你最想說的一句話寫下來，拿出抽屜里的卡片動筆寫一寫吧�。ò鍟簜鬟f愛意）
（寫完的學生讀）
2、師：孩子們，為了感謝和支持學校里的每一位工作人員，除了用感謝卡表達自己的感激之情，我們還能用其他的方式向他們表示感謝嗎？學生同桌相互交流：
（1）可以畫一幅畫。
（2）可以唱一支歌。
（3）可以朗誦一首詩。
（4）可以跳舞。
（5）可以寫感謝信。
（6）可以為他們做一件好事。
……
小結：在生活中我們處處得到別人的幫助，我們要用自己的行動來學會感謝。一個眼神，一聲問候，一個微笑，一個動作，無處不閃現著愛的火花。讓我們將這份愛不斷傳遞，我相信，只要有你有我有大家的共同努力，我們的生活中將處處充滿親切的問候和感激，讓我們每人人都在這樣充滿愛的和諧家園中生活、學習！
3、延伸：用自己喜歡的方式對自己的親人、朋友、認識和不認識的人表示感謝。
【設計意圖：讓孩子們在音樂聲中表達發自內心的深情的話語，激發學生內心的情感，從動心到動情，而后轉化為行動，用不同的方式學會感謝。最后的延伸活動，是讓孩子們從課堂回歸生活，回歸社會，學會在生活中有實際行動來感激和尊重那些為我們服務的人們�！�
板書設計
謝謝你們
不能沒有你們 我們的行動
尊重勞動 傳遞愛意