《學校里工作的人們》
【設計意圖:這一環節的主要目的是,讓學生對此真實的生活情景進行辨析、討論,從中明確對勞動者的尊重不能僅僅是口頭上的感謝,更重要的是尊重他們的勞動,愛惜他們的勞動成果,使教學更具實效性!
活動三 寫一寫 畫一畫
放歌曲《感謝》。
1、師:讓我們在歌聲中,把你最想說的一句話寫下來,拿出抽屜里的卡片動筆寫一寫吧。ò鍟簜鬟f愛意)
(寫完的學生讀)
2、師:孩子們,為了感謝和支持學校里的每一位工作人員,除了用感謝卡表達自己的感激之情,我們還能用其他的方式向他們表示感謝嗎?學生同桌相互交流:
(1)可以畫一幅畫。
(2)可以唱一支歌。
(3)可以朗誦一首詩。
(4)可以跳舞。
(5)可以寫感謝信。
(6)可以為他們做一件好事。
……
小結:在生活中我們處處得到別人的幫助,我們要用自己的行動來學會感謝。一個眼神,一聲問候,一個微笑,一個動作,無處不閃現著愛的火花。讓我們將這份愛不斷傳遞,我相信,只要有你有我有大家的共同努力,我們的生活中將處處充滿親切的問候和感激,讓我們每人人都在這樣充滿愛的和諧家園中生活、學習!
3、延伸:用自己喜歡的方式對自己的親人、朋友、認識和不認識的人表示感謝。
【設計意圖:讓孩子們在音樂聲中表達發自內心的深情的話語,激發學生內心的情感,從動心到動情,而后轉化為行動,用不同的方式學會感謝。最后的延伸活動,是讓孩子們從課堂回歸生活,回歸社會,學會在生活中有實際行動來感激和尊重那些為我們服務的人們!
板書設計
謝謝你們
不能沒有你們 我們的行動
尊重勞動 傳遞愛意